Bildung messen

Um Missbrauch zu verhindern und den vor Schwarzen Schafen unter den Bildungsanbietern zu schützen sollen deren Angebote auf Qualität befragt werden. Dies geschieht u.U. schon einer Zufriedenheitsanalyse am Ende einer Lerneinheit (eines Seminars ) kann sich auf die Auswirkungen erfolgreicher konzentrieren sollte jedoch immer auch auf die der Referenten und auf die Rahmenbedingungen des achten wobei eine sinnvolle Analyse auch längerfristige Auswirkungen von Bildung am Arbeitspöatz einbezieht. Die Überprüfung von Bildungsvorgängen durch Zertifizierung (CERTQA) ist richtiger Schritt auf diesem Weg. Weniger fremdbestimmt der Weg des kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP) oder Total Quality Management die dem die an einem Bildungsprozess in die Bewertung einbezogen werden und letztlich werden müssen ihre eigenen Kriterien und ihr durch stete pädagogische Reflexion weiter zu entwickeln.

Eine Zertifizierung von Bildungskonzepten kann jedoch nur den Rahmen erfassen die Planung des nicht aber die Qualität seiner Durchführung garantieren. Vorgehen unterliegt immer dem Vorwurf fremdbestimmend zu leitet es sich doch nicht aus dem selber her; es kann mithin der Komplexität Bildungsprozesses nur bedingt gerecht werden wenn sie in Analogie zu technischen Prozessen misst.

Eine Evaluation durch die Teilnehmer selbst lässt ebenso direkt auf Qualität zurück schließen. Ob der der Lernzumutung gerecht geworden ist lässt sich durch Prüfungen erheben; dort jedoch können wiederum – das Bildungsanliegen einengend – einzelne Fakten Denkmuster erfasst werden. Kritisch anzumerken st dass Frage nach einer Bildungsevaluation besonders in Zeiten werdender Mittel aufgeworfen wird; auch dies ein dass Controlling im Bildungswesen meist bildungsfremd motiviert somit u.. kontraproduktiv ist. Bildung ist nicht selben Maß zertifizierbar wie die Produktion eines Geräts. Die Kriterien für die Qualität eines werden im Bewusstsein der Teilnehmer erstellt die dieses Bewußtseins ist mit ein Ziel des beurteilenden Bildungsprozesses folglich kann die Qualität desselben schwer objektiv dargestellt werden.

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