Dieser Artikel von Wikipedia ist u.U. veraltet. Die neue Version gibt es hier. Lernende Organisation (LO) bezeichnet eine anpassungsfähige auf äußere innere Reize reagierende Organisation . Der Begriff wird in der Organisationsentwicklung (OE) verwendet.
In der Fachliteratur wird häufig zwischen und lernenden Organisationen unterschieden ( vgl. Reinhardt 1995). Diese Unterscheidung resultiert daraus Lernfähigkeit nicht zwangsläufig Innovationen als Resultat hat. ist auch das Lernen von bspw. Abschottung Resignation oder Widerstand ( vgl. Wagner & Saar 1995).
Eine lernende Organisation ist idealerweise ein welches sich ständig in Bewegung befindet. Ereignisse als Anregung aufgefasst und für Entwicklungsprozesse genutzt die Wissensbasis an die neuen Erfordernisse anzupassen. zugrunde liegt eine offene und von Individualität Organisation die ein innovatives Lösen von Problemen und unterstützt. Mechanismen die derartige Lernprozesse unterstützen vgl. Frieling 1993):
klare Visionen gemeinsame Zielsetzungsprozesse Orientierung am der Kunden
Kooperations- und Konfliklösungsfähigkeit wechselseitiges Vertrauen und
Prozessorientiertung und Selbstregulation in Gruppen
demokratischer und partizipativer Führungsstil Unterstützung neuer (v.a. durch die Führung) Ideenmanagement Intergration von und Organisationsentwicklung
Belohnung von Engagement udn Fehlertoleranz bei Vorhaben
Fähigkeit zur (Selbst-) Beobachtung und Prognose funktionierende Informations- und Kommunikationssysteme - rascher und Überblick über die Wirkung der wichtigsten Prozesse)
Peter Senge unterscheidet in der lernenden 5 Bereiche (Disziplinen):
Personal Mastery - Individuelle Reife
Durch Persönlichkeitsentwicklung der Mitglieder einer Organisation deren Fähigkeiten angehoben. Themen sind Sinnfragen des Beitrages in der Berufs- und Lebenssituation Zuhör- Fragetechniken um die individuelle Warnehmung zu stärken.
Mental Models - Mentale Modelle
Welche expliziten und impliziten Grundannahmen besitzen um die Welt um uns herum zu Diese Annahmen sichtbar besprechbar und damit zum der Entwicklung zu machen ist das Thema Disziplin.
Shared Visioning - Gemeinsame Vision
Gemeinsame Visionen entstehen wenn alle Mitglieder Organisation die gemeinsamen Ziele verstehen und verinnerlichen. begreift was seine Aufgabe zum Erreichen des Ziels ist.
Team Learning - Lernen im Team
Team Learning findet statt wenn die einer Gruppe in innerer Verbundenheit gemeinsam Verstehen. wird aus dem Team mehr als die seiner Glieder.
Systems Thinking - Denken in Systemen Denken
Durch eine holistische Betrachtung des Systems die Wirkmechanismen und das zu erwartende Verhalten Dadurch können typische Verhaltensmuster erkannt und bearbeitet
Es bedarf aller 5 Disziplinen um lernende Organization zu entwickeln. Die Disziplinen unterstützten wechselseitig in einem Entwicklungsprozess werden die Fähigkeiten Organisation schrittweise angehoben.
SENGE P.M. : Die fünfte Disziplin. Kunst und Praxis lernenden Organisation. Klett-Cotta
SENGE P.M. (Hrsg.) & Kleiner A. Roberts C. (Hrsg.): Das Fieldbook zur ' Disziplin'. Stuttgart. Klett-Cotta 1996
FRIELING E. & Reuther U. (Hrsg.): lernende Unternehmen. Dokumentation einer Fachtagung am 6.Mai i München. (Reihe: Studien der betrieblichen Weiterbildungsforschung). Neres Verlag 1993
REINHARDT R. & Schweicker U.: Lernfähige Systeme ohne Grenzen?. Theoretische Rahmenbedingungen und praktische In: Geißler H. (Hrsg.) Organisationslernen und Weiterbildung: strategische Antwort auf die Herausforderung der Zukunft. Luchterhand 1995
WAGNER R.H. & Saar G.W.: Im des Innovators - eine Auswahl von Werkzeugtheorien den Alltag des Managers. In: Wagner R.H. Göttingen. Hogrefe 1995
