Unterricht

Unterricht findet vorwiegend in einer Schule statt. Wissen und Kenntnisse können jedoch auf andere Weise transferiert werden beispielsweise durch und Erklären. Diese Art des praktischen Unterrichts nicht an eine Schule gebunden. Auch in gibt es zunehmend mehr Familien die sich ihre Kinder in Form des Homeschooling zu Hause selbst zu unterrichten.

An einer Universität findet der Unterricht in den Vorlesungen und Seminaren statt.

Schulunterricht

In Deutschland läuft der Schulunterricht in Regel in 45-Minuten-Einheiten ab (Ausnahme: Epochenunterricht ).

Der Unterricht kann sich aus verschiedenen Methoden zusammensetzen:

• Frontalunterricht
• Gruppenarbeit
• Einzelarbeit
• Partnerarbeit
• Projektarbeit
• Szenariomethode
• Zukunftswerkstatt

Ein geschickter Einsatz und Wechsel der kann zu einem besseren Lernerfolg der Schüler führen da durch einen Wechsel der abwechslungsreicher wird und außerdem unterschiedliche Lerntypen angesprochen werden können.

Der Unterricht muss nicht unbedingt vom Lehrer geleitet werden sondern kann auch in trainierten Klassen von den Schülern selbst vorbereitet durchgeführt werden. Kleinere vom Schüler moderierte Phasen sich auch in traditionell geführten Klassen leicht und können zu einer erhöhten Motivation der führen.

Ein "Standardunterricht" könnte nach folgendem Muster sein:

• Besprechung und Kontrolle der Hausaufgaben
• Formulierung des Stundenthemas zum Beispiel anhand eines Dieses Einstiegsproblem soll der Motivation dienen.
• Erarbeitungsphase: z.B. in Einzel- oder Partnerarbeit. Durch Sozialform ist es dem Lehrer ermöglicht individuelle zu geben und ist zudem von Steuerungsaufgaben
• Sammlungsphase: z.B. im Unterrichtsgespräch.
• Währenddessen: Dokumentation des Verlaufes an der Tafel.
• Ergebnissicherung: am besten verbale Zusammenfassung durch Schwächere einen Eindruck über das Verständnis zu bekommen
• Übungsphasen (gegebenenfalls)
• Hausaufgabe stellen die den Stoff der Stunde und zur Festigung beitragen soll

Die Wissenschaft der Didaktik liefert dabei dem Lehrer Begründungen für Einsatz bestimmter Themen (Kurz: WAS? und WARUM während die Wissenschaft der Methodik die Wirkung des Einsatzes verschiedener Methoden (Kurz: WIE? und WARUM SO?).

Im Referendariat wird Unterrichten durch Fachleiter und Mentoren Erfahrungsaustausch erlernt und im Berufsleben sowie durch von Fortbildungen weiterentwickelt.

Die Schulstudien PISA und TIMSS stellen Forderungen über eine zu verändernde auf. Einfache aber wirksame Verbesserungen sind wahrscheinlich eine Veränderung der Aufgabenkultur möglich.

Bücher zum Thema Unterricht

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