Deutsch P3 Niedersachsen: Wie fandet ihrs?

CH/IF-LKler · Full Member Anmeldungsdatum: 24.04.2006 Beiträge: 139

ja wiedersprch ich ja net- hab ja vier gründe dafür gefunden
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nero88 · Junior Member Anmeldungsdatum: 01.04.2007 Beiträge: 14

@dany87:ich hab auch offenes drama,weil es auch nicht chronologisch war und die sätze oft kurz und abgehackt waren bzw manchmal sogar nur fragmente.aber ich war auch nicht sicher und deins scheint mir auch schlüssig! Confused

(porno)ralle · Full Member Anmeldungsdatum: 12.04.2007 Beiträge: 61

was willst du zum erwartungshoriziont wissen....!????

dürfen dir die lehrer nach der klausur doch sagen!????

(porno)ralle · Full Member Anmeldungsdatum: 12.04.2007 Beiträge: 61

pro UND contra...
ehrlich!!!!!!!!!!
steht doch quasi inna aufgabe... ob der ansatz von franzen passt oder nich... hatte son scheiß gefühl ehrlich und jetzt..
ihr seid ja alle noch schlechter... loooolz..

Chrischi96 · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 14:55:21 Titel:

vielleicht wäre es sinn voll, wenn man aus 2 Threads mal einen machen könnte! Immerhin wird in beiden über dasselbe diskutiert ^^
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CH/IF-LKler · Full Member Anmeldungsdatum: 24.04.2006 Beiträge: 139

ach watt wozu

@porno-ralle: wa haste an contra-punkten?
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funky-brother · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 15:02:56 Titel:

ihr seid so drollig. wenn eure lehrer anständig sind (wo ihr mein beileid habt wenn nicht) dann könnt ihr auch die volle punktzahl kriegen wenn ihr nur pro oder contra habt. ich mein is doch nur ne sache der argumentation. wenn ihr was gut begründet habt, dann muss das ausreichen. und von wegen aufgabe eins. wenn ihr der meinung seid, die sprachzeichenmodelle verdeutlichen die intention des auto, bitteschön, ich glaube mann kann das auch sehr gut ohne analysieren . was mich nur nen bisle wurmt is, dass ich nich so viel zu der sprache und seinem schreibstyl den er benutzt geschrieben habe. glaubt ihr dass zählt viel von der analyse. und das aufgabe 1 mehr zählt als 2 fand ich immer schon blöd ich bin immer in 2 besser naja 10 punkte solltens schon werden
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cääry · Full Member Anmeldungsdatum: 31.03.2007 Beiträge: 199

hat bei uns keiner PRO UND KONTRA,alle NUR PRo

getaway · Junior Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 26

Habe Vorschlag 2 gewählt ...
Wobei ich mir bei Aufgabe 1 ganz und gar nicht sicher bin, ob ich da wirklich analysiert habe =\

Habe die Thesen herausgearbeitet, erklärt, übertrragen und Beispiele angeführt.
Wechselwirkung: Sprache-Gesellschaft-Werte
Im wesentlichen ...

Aufgabe 2 fand ich dann relativ gut.
Bin halt darauf zu sprechen gekommen, dass diese Typisierung sich in Woyzeck wiederfindet, u.A. durch Büchners Gestaltung die Sozial höher gestellten verallgemeinernt mit ihrem Stand zu bennen.

Dann in wie Fern die Werte der Gesellschaft die Sprach beeinflussen.
Tugend: Hauptmann - Woyzeck

Gesellschaftsdifferenzen und verschiedene Sprachen:
Unter und Oberschichten

Mensch wird austauschbar - Objekt
Woyzeck - Arzt.

viele Substantive, viel Info, wenig Inhalt
--> Arzt Fachsprache ....

funky-brother · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 15:08:42 Titel:

also mal eben zu analyse das is nämlich ne textorientierte erschließung der thematik hat gerade wer nachgeguckt (ausm lk) also nix mit sprachzeichenmodelle und so erforderlich. is aber denke ich nich schlimm wenn man das gemacht hat
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(porno)ralle · Full Member Anmeldungsdatum: 12.04.2007 Beiträge: 61

ja zum einen

austauschbar soldat.. woyzeck

typiesierung

massengesellschaft

sprache soziale funktion

doktor birngt leere worthülsen..moral.. benutzt fachbegriffe die flasch sind.. medizyniker wie benn

meine güte gab da so viel..

dann fachsparche beim juristen und der doktor,...

dann beide wollen etwas in der gesellschaft ändenr.. die emsnchen wachrütteln................

wollter noch mehr wissen??

getaway · Junior Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 26

2 war auch in Ordnung ...

Allerdings bin ich mir unschlüssig, ob ich bei 1. wirklich, richtig "analysiert" habe

faithless · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 15:14:52 Titel:

hab auch den 2. vorschlag genommen, fand ihn relativ leichter, was vllt daran lag, dass ich medea hasste^^

hab insgesammt 10 seiten geschrieben, ich wüsste gern mal wie die erwartungen an die schüler da aussahen, von dem was getaway geschrieben hat hab ich das meiste, aber auch nich alles...naja, bin ich halt wieder mit 6-7 punkten maximal dabei Razz

(porno)ralle · Full Member Anmeldungsdatum: 12.04.2007 Beiträge: 61

hab 19 spalten geschrieben... allerdings große schrift.....

kann mir jemand die hauptaussagen von aufgabe 1 vorschlag 2 zusammenfassen??

Campi · Newbie Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 4

Hallo zusammen,

ich habe eben auch die GK Deutschklausur geschrieben und Vorschlag 1 mit "Frau von früher" gewählt. Ich fände es super wenn mir mal jemand, der relativ gut in deutsch ist, zusammenfassen kann was er so bei den 3 Aufgaben geschrieben hat. Wenn es geht etwas ausführlicher. Ich habe jetzt echt Schiss vor den nächsten Klausuren.

Ich habe als weitere Prüfungsfächer noch Geschichte, Physik und Politik. Da es bei mir in Physik recht düster aussieht(Ich rechne mit 0-3 Pkt) muss ich mich auf die restlichen Fächer stützen. Sollte ich in der Klausur jetzt echt in die Schei*** gepackt haben, hab ich nen Problem.

Vielen Dank!

mfg

EDIT: Am Meisten interessiert mich Aufgabe 2. Ich wär euch sehr dankbar für Antworten.

Teco · Junior Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 16

funky-brother · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 15:34:30 Titel:

genau das werde ich jetzt auch tun teco. is schließlcih wichtiger als das blöde gk fach is schließlich LK Very Happy

viel glück euch allen morgen bei englisch (falls es noch mehr gibt Wink

) und deutsch gkler : ihr könnts eh nich mehr ändern jetzt Wink

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getaway · Junior Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 26

Und ich werde jetzt (mehr oder weniger beruhigt) nach Bremen aufs Rise Against Konzert fahren und mich volllaufen lassen, um dann morgen wegen Geschichte + Bio in Panik zu geraten. =P

abitur · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 16:46:20 Titel:

wie seid ihr bei der inhaltsangabe vorgeganagen? habt ihr das szenenweise wiedergegeben, oder nach dem richtigen zeitlichen verlauf?

Firezz · Senior Member Anmeldungsdatum: 14.11.2005 Beiträge: 658

Okay, nunmal kurz zur meiner Story. Ich hab mich auch wieder etwas beruhigt und betrachte das jetzt mal etwas distanzierter, weil es bei mir meiner Meinung nach auch nicht gerade toll gelaufen ist.

Ich habe nämlich auch als GKler den Dramenauszug genommen. Da niemand bisher so konkret darauf eingegangen ist, wie er seine Klausur gestaltet hat, versuch ich das mal..

Aufgabe 1:

Reine Inhaltswiedergabe. Ohne Zitate, Präsens etc.

Ich bin einfach den Inhalt chronologisch von Anfang bis zum Ende durchgegangen. D.h. ich hab beispielsweise gesagt, dass während Andi mit Romy sein Gespräch führt, Tina draußen steht und auf ihn vergeblich wartet. Habe nichts interpretiert bin ganz normal durch bis zum Ende und hab auch gesagt, dass er halt stirbt.

Aufgabe 2:

Da sollten wir ja den Text erschließen. Das heißt analysieren und interpretieren. Diese Vermutung wurde bestätigt, als der Lehrer auf meine Frage hin nickte. D.h. ich bin nach folgendem Schema durchgegangen:

- kurzer Inhaltssatz inklusive Interpretationshypothese. Also was ich vermutet habe, worum es geht, nicht den ganzen Inhalt wiederholen nur die Kernpunkte. Ich hab da Zorn und Rache als Gründ erwähnt, aber dazu später mehr.

- sprachliche analyse in bezug auf den inhalt. d.h. viele zitate, was macht andi deutlich mit seiner sprache, wo er tina bildhaft bzw. metaphorisch beschreibt. welche widersprüche ergeben sich ? z.b. war ja erwähnt, dass er tina auch "dunkel im inneren " sieht oder sie so zeichen würde, wie sie mit andern männern lebt, ein anderes leben. dies drückt meienr meinung nach auch distanz aus - neben der "schwärmerei". Auch Tina gibt in ihrer Szene preis, dass sie verzweifelt ist, alleine draußen wartet, enttäuscht (anaphern verdeutlichen das: "ich warte..... ich warte " (o.ä.)) dann bin ich über zu romy, dass sie ihn ausfragt um seinen charakter kennenzulernen. sie sieht ihn ihm einen teil von frank und fühlt sich daher auch zu ihm hingezogen, schläft deshalb mit ihm. ich hab das schlafen auch so gedeutet, dass es auch ein test sein kann vom romy, um die "ewige liebe" zu tina zu überprüfen, was ja auch deutlich wird, als sie ihn nach dem bumsen (^^) fragt, wie das verhältnis nun mit seiner freundin ist. sie fragt ihn erneut aus und entlarvt ihn. ihm ist tina im prinzip egal, auch lehnt er vehement vorschläge von romy ab, sich weiter mit ihr zu treffen, für andi ist es vorbei "ganz einfach". seine sturheit bzw. dass er genau das selbe vorhat mit tina, wie frank in der vergangenheit mit romy, veranlassen romy dazu zu handeln. sie handelt aus rache, weil sie die parallelitäten mit ihrer vergangenheit wieder sieht. (mir ist nichts anderes als der aspekt der rache eingefallen, man hätte sicherlich auch sagen können, dass sie aus solidarität zu tina so handelt.. :-/).
zum aufbau des drams hab ich nur, dass es keine choronlogische reihenfolge hat.. man hätte da so viel schreiben können, wie multiperspektivität und son krams au man.
was die tüte angeht: ich bin da bewusst nicht drauf eingegangen, weil diese tüte mit dem eifelturm hat sie ja nur ZUFÄLLIG erwischt. dass trotzdem diese szene die tüte verdeutlich hat mich irritiert. ich hab mir das schon mit paris und stadt der liebe gedacht, war mir aber unsicher, wie ich das einzuordnen habe, da sie ja auch jeder ander tüte hätte nehmen können - zumal romy von der geschichte der tüte auch gar nichts weiß.

- aufgabe 3

kaum zeit..
hab da ne halbe seite^^
mir ist nur eingefallen, dass es ne parallele zwischen dem mythos von euripides gibt. z.b. dass aus rache die kinder ermordet werden.
in beiden fällen sind die erwachsenen an taten beteiligt, wo die kinder - die eigentlich unschuldig sind - büßen müssen.

so in etwa hab ich das, ka ob es stimmt, ich denke eher nicht
ich hab echt nen mieses gefühl, weil ich wette, dass mir 1,2 pkt wegen rechtschreibung abgezogen werden^^ und mein inhalt ist denk ich mal richtig schlecht. seht ihr sicherlich genauso^^?
ich hab mich in den lettzten stunden jetzt etwas abgeregt. passiert ist passiert man kann es nicht mehr ändern, es bringt also auch nichts sich darüber jetzt ständig sorgen zu machen.. meine nächste klausuren , donnerstag und samstag (poli und bio) ist jetzt die nächste hürde. volle konzentration darauf und es passt..

es bringt echt nichts sich jetzt dermaßen aufzuregen!

gruß
firezz

abitur · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 16:52:18 Titel:

cääry · Full Member Anmeldungsdatum: 31.03.2007 Beiträge: 199

hab ne interpretationsthese in vorschlag 2 Crying or Very sad

Firezz · Senior Member Anmeldungsdatum: 14.11.2005 Beiträge: 658

ist doch gut!?

dicker10 · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 17:15:31 Titel:

grazyerna · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 17:16:11 Titel:

Hallo!
Also ich hab auch P3 geschrieben und den den 2. Vorschlag genommen.
Der Text war zwar lang aber bei konzentriertem Durchlesen auf jeden Fall zu verstehen.
Aber die erste Aufgabe hat mich zum verzweifeln gebracht!!!Analysieren sie...HELP....was kam da denn bitte alles rein?Ich hab nur ne längere Inhaltsangabe mit beispielen gespickt gemacht und dann noch ne kurze Beschreibeung wie Franzen versucht dem Leser seine Kritik zu vermitteln!
Was habt ihr da?
Bei aufgabe 2 hab ich auf jeden Fall pro!

Joa so was dat....erzählt mir was von aufgabe eins...was genau muss bei einer Analyse rein?Sprachzeichenmodelle hab ich auch nicht!!!!

Firezz · Senior Member Anmeldungsdatum: 14.11.2005 Beiträge: 658

glaub mir ich bin in Deutsch echt nicht der Primus.
mach dir mal nicht soviel sorge , dicker10

Mazze07 · Newbie Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 5

moin.

also erstmal zu dieser viel zitierten tuete. warum sollte der autor ausgerechnet das wahrzeichen von paris, der stadt der liebe, nehmen wenn das nich irgendeine bedeutung fuer den verlauf des dramas haben sollte. also ich hab daraus geschlossen das frank und claudia wohl da ihren ersten gemeinsamen liebesurlaub hatten (vll sogar flitterwochen) naja. und wie das dann nunmal so is is daraus andi entstanden. also ist er jetzt um die 19 jahre alt. was mich dann dazu bewegt hat zu schreiben das tina wahrscheinlich seine erste grosse liebe is. und er sie wirklich abgoettisch liebt. allerdings den abschied sich erleichtern will und deswegen immer sagt "wir sehen uns nie wieder" und einfach geht.

seine beschreibung des gemaeldes das er malen wuerde hab ich so gedeutet, dass er zum einen fuer sein alter schoen eine wahnsinnige faehigkeit seine gefuehele auszudruecken besitzt. zum andern halt das beste fuer seine noch freundin will ("ihre zukunft, wie sie einmal sein wird, mit einem andern mann, kindern") auf die wirren farben usw einzugehen hatt ich allerdings keine zeit mehr...weil eine schulstunde fuer aufgabe 2 und 3 doch ein weenig zu kurz ist.
naja. dann bringt romy andi meiner meinung nach jedenfalls um weil sie in ihm den jungen frank sieht (plemplem) und sich an ihm raechen will. dass sie somit tina die qualen die sie selber erleiden musste ersparen will, hab ich zwar erwaehnt aber eher in frage gestellt und bezweifelt...

bei aufgabe 1 hab ich alles erstmal geordnet und zeitlich nacheinander aufgeschrieben, weil diese spruenge ueberall sind mir tierisch aufn sack gegangen. leider hab ich daraufhin aber auch vergessen da naeher drauf einzugehen. ist naemlich glaub ich ziemlich wichtig wegen dramenform und so. da hab ich uebrigens beides. geschlossen fuer das ganze stueck und offen fuer die eine szene.

fuer aufgabe 3 waer noch gut zu wissen gewesen das diese romy, uebrigens eindeutig geistesgestoerrt und auf keinen fall eine "emanze", auch noch claudia umbringt und spaeter noch frank. dann haett mans noch besser auf euripides' medea beziehen koennen.

mal schaun. hab nur gaanz knapp 7 seiten geschrieben. wenn ich sehe das andere in meinem kurs deren 18 haben....gut nacht...

naja...wuensche euch viel glueck gehabt zu haben und viel erfolg bei den weiteren klausuren...also ich bin dienstag schon fertig Very Happy

abitur · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 17:21:40 Titel:

musste man jetzt bei aufgabe 1 das zeitlich korrekt wiedergeben??

cääry · Full Member Anmeldungsdatum: 31.03.2007 Beiträge: 199

Firezz · Senior Member Anmeldungsdatum: 14.11.2005 Beiträge: 658

@abitur. ich vermute schon, aber sicher bin ich mir da nicht. mach dir mal nicht son kopf.

@cääry:
ja und? analysieren heißt doch inhaltlich und sprachlich. und da du aufh sprachlich eingehst musst es doch auch interpretieren !

cääry · Full Member Anmeldungsdatum: 31.03.2007 Beiträge: 199

abitur · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 17:25:58 Titel:

Firezz · Senior Member Anmeldungsdatum: 14.11.2005 Beiträge: 658

achwas, nur weil du sagst in szene x passiert das und in szene y das, deswegen wird dir kein lehrer 0 pkt drauf geben Wink

abitur · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 17:43:31 Titel:

Inocks · Junior Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 21

also ich hab auch den 2. vorschlag genommen undich habe KEINE sprachmodelle miteingebracht, was mich nun im nachhinein ein bisschen ärgert, weil ich das durchaus verstehen kann, wenn man die mit einbringt...

ich habe jedoch bei aufg. 1 noch bezug zu hofmannsthal und nietzsche aufgenommen, die meinermeinung nach die selbe meinung hatten (zum teil) wie franzen.

es ist aber teil einer analyse bezüge zu anderen autoren aufzunehemn und deswegen kann ich mir auch gut vorstellen, dass das mit den sprachmodellen richtig ist (wasich jedochnciht für mich hoffe Very Happy

).

und aufgabe 2 hab ich eigentlich nur so vergleiche gezogen und am ende z ner endmeinung gekommen....

pinot · Junior Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 18

also um nochmal auf den umstrittenen begriff der analyse zurückzukommen... in irgendeiner abituraufgabe der letzten jahre wurden auch etliche bezüge zu anderen texten gemacht...
denke also schon dass es ok war, alles mit einzubeziehen; wenn nicht, auch gut...
aber mit den bezügen konnte man die argumentationsstrategie durchaus herausarbeiten und beispiele müssen ja auf jeden fall enthalten sein Smile

--> aber noch soooooo lange bis zu den ergebnissen *grummel* =(

Wausl · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 18:21:02 Titel:

hi leute...
ich hab son problem mit netten menschen aus meinem jahrgang, die haben mich da komplett konfus gemacht...
und zwar: was musste man bei aufgabe 2 machen ? sollte man ne komplette interpretation schreiben ? weil das wurde mir gesagt und ich bin halt fast nur auf personenkonstellation (also das verhalten von romy gegenüber den anderen und die erklärung warum etc) und auf die dramenform eingegangen...
kann mich mal jemand unterstützen ?
bitte...
hab mir schon die termine für die nachprüfungen rausgesucht ....
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Inocks · Junior Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 21

meinst du den ersten vorschlag?
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Rooooger · Full Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 55

aber zur analyse:-D
falls jemand noich das stark buch hat..(wo die abituraufgaben drin waren^^)
und mal nen paar analyse aufgaben anschaut,
wird sehen, dass dort nur an dem text gearbeitet wurde.
und nichts mit chandos und organonmist
aber egal
ich habs nich

Schnapper · Junior Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 24

Habe mich jetzt doch hinreißen lassen, mich zu registrieren, um auch was abzugeben.

Vorschlag II genommen

War die schlimmste Deutschklausur die wir in der Oberstufe geschrieben haben, wenn man von seiner Lehrerin immer viel exaktere Aufgabenstellungen gewöhnt ist, absolut unmöglich!

Ach, eine Frage: Die letzen zwei Sätze des Essays - total unverständlich, oder? Musste die 10 mal lesen, um überhaupt zu verstehen, was der meint.
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Jola1987 · Newbie Anmeldungsdatum: 11.04.2007 Beiträge: 8

Inocks · Junior Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 21

ja die fand ich auch voll daneben, aber erst gar nich verstanden, was gemeint war....aber egal....habens erstmal hinter uns, die erst hürde jedenfalls Wink

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cääry · Full Member Anmeldungsdatum: 31.03.2007 Beiträge: 199

arbor · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 18:54:52 Titel:

hallo ihr.

oh man. also mir erging es ähnlich mit bei der 2.aufgaben. mit der formulierung "analysiere" konnte ich auch nciht viel anfangen. ich habe mich da ehrlich gefragt, was man da analysieren soll. sprachlich war da nichts bemerkenswertes, keine argumentation oder sonst was... sondern ein einfacher sachtext (oder wie man das auch nennt Wink

). inhaltlich war auch nicht viel zu sagen, als vergleiche zu ziehen zu sprachmodellen. Aber das gehört nicht in eine Analyse mit rein. ich habe sie aber nicht erläutert, da es mir an zeit fehlte. ich meine den text musste ich ungefähr dreimal lesen um alles zu verstehen. meine sprachliche analyse war jetzt auch nur auf wortwahl, wortschicht usw. bezogen, was jedoch typisch für so einen sachtext ist. habt ihr da etwas außergewöhnliches herausgearbeitet? die meiste zeit ging drauf um den inhalt kurz wieder zu geben...man musste den ja erst mal richtig verstehen.

die zweite teil aufgabe hingegen war doch etwas entspannter...hab da einfach alles reingehauen, was ich noch im kopf hatte:).
aber das regt auch wirklich auf! es geht in deutsch meinst nur um das formale (wie hast du strukturiert, wo ist der faden blabalabll) und nicht um den inhalt (was weißt du alles). ich weiß nicht wie es euch ging, aber ich habe relativ viel gelernt für deutsch und nicht einmal ein zentel kam dran. oh man.... Sad

arbor · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 18:55:52 Titel:

hallo ihr.

oh man. also mir erging es ähnlich mit bei der 2.aufgaben. mit der formulierung "analysiere" konnte ich auch nciht viel anfangen. ich habe mich da ehrlich gefragt, was man da analysieren soll. sprachlich war da nichts bemerkenswertes, keine argumentation oder sonst was... sondern ein einfacher sachtext (oder wie man das auch nennt Wink

). inhaltlich war auch nicht viel zu sagen, als vergleiche zu ziehen zu sprachmodellen. Aber das gehört nicht in eine Analyse mit rein. ich habe sie aber nicht erläutert, da es mir an zeit fehlte. ich meine den text musste ich ungefähr dreimal lesen um alles zu verstehen. meine sprachliche analyse war jetzt auch nur auf wortwahl, wortschicht usw. bezogen, was jedoch typisch für so einen sachtext ist. habt ihr da etwas außergewöhnliches herausgearbeitet? die meiste zeit ging drauf um den inhalt kurz wieder zu geben...man musste den ja erst mal richtig verstehen.

die zweite teil aufgabe hingegen war doch etwas entspannter...hab da einfach alles reingehauen, was ich noch im kopf hatte:).
aber das regt auch wirklich auf! es geht in deutsch meinst nur um das formale (wie hast du strukturiert, wo ist der faden blabalabll) und nicht um den inhalt (was weißt du alles). ich weiß nicht wie es euch ging, aber ich habe relativ viel gelernt für deutsch und nicht einmal ein zentel kam dran. oh man.... Sad

Schnapper · Junior Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 24

Ich habe dass so verstanden, dass der liebe Herr Franzen denkt, dass
der Mensch in seinem eigenen Wertesystem den Menschen außer Acht lässt -
und entsprechend an der Spitze des Systems Worte hat, die die Abwesenheit von Menschlichem / Menschlichkeit beschreiben...

Aber was so im anderen Thread zu dem Thema stand scheint das ja ein kleines bisschen falsch zu sein Very Happy

Ich freu mich jetzt echt auf Mathe und Chemie LK - da weiß ich wenigstens wenn ich etwas richtig oder falsch habe!!
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cääry · Full Member Anmeldungsdatum: 31.03.2007 Beiträge: 199

gigatain · Senior Member Anmeldungsdatum: 29.01.2006 Beiträge: 310

ist bei mir so ähnlich cääry..

Also Mensch verliert an indivudialität durch das kollektive Prinzip..

cääry · Full Member Anmeldungsdatum: 31.03.2007 Beiträge: 199

abitur · Verfasst am: 13 Apr 2007 - 19:42:31 Titel: