2 Tage vor dem ABITUR durchgefallen !

allround · Moderator Anmeldungsdatum: 19.08.2006 Beiträge: 828

Übrigens finde ich ist es auch total seltsam, dass man in versch. BL seine Kurse noch während der Qualiphase auf- und abstufen kann oder nachher nur beliebige Kurse einbringen muss oder noch einen dazu wählen kann um einen anderen auszugleichen oder einen Seminarkurs hat, der nochmal etwas ersetzt und all sowas. Ich hab sogar schon gehört, dass jemand mit Politik LK in der 13 einen Politik Kurs (auf GK-Niveau) wählen konnte und diesen einbringen durfte...FAIR ?
Solche Möglichkeiten zum Punkte scheffeln hätte ich auch gerne gehabt!

Also ich, in NRW, musste in der 11 wählen und konnte daran NULL ändern während der Zeit. Was fürs ABi zählt steht haargenau vorgeschrieben. In Spanisch zählen z.B. nicht die besten 2 Halbjahre von 4, sondern NUR die der 13....

Letzendlich ist es einfach so, dass es eigentlich nirgends einfacher oder schwerer ist, sondern nur ANDERS. In dem einen BL ist X besser und im anderen dafür Y. Dann ist XY schlechter und XZ besser....

ABI(er)TUR_2007 · Newbie Anmeldungsdatum: 26.04.2007 Beiträge: 49

ich glaube die Thematik( des eigentlichen THREADS) fällt Leuten, die immer gut in der Schule gewesen waren sehr schwer.

Nur die, die schon oft am Limit gekratzt haben oder sich am Limit bewegen, können verstehen, warum man auch mal NULL punkte in einer Klausur schreibt und net immer 13 14 oder so.......

deffi

ehrlich gesagt kann sich und kann man hier auch niemanden als "schlau" gegenüber anderen bezeichnen, wenn man schlicht und ergreifend nur elendigen klischees hinterherläuft und dann auch noch danach seine argumentation aufbaut.
oder hat es bisher je einen direkten vergleich in form von bundeslandübergreifender zentralprüfungen im abitur gegeben?
_________________
Brandenburg Zentral-Abi 007 ~ Mit der Lizenz zur Intelligenz

1. LK Deutsch (Blechtrommel 13 Pkt.)
2. LK Geschichte (Französische Revolution 14 Pkt.)
3. GK Mathe (13 Pkt.)
4. GK Informatik (große Enttäuschung 9 Pkt. bei 14 Pkt. als Vornote)

Soifon · Junior Member Anmeldungsdatum: 13.04.2007 Beiträge: 70 Wohnort: Niedersachsen

Nun ja... Ich bin mit meinen 6 Punkten mündl. auch nich grad ein Genie, aber um 0 Punkte zu schaffen und das in einem Fach wie Mathe... da hast du dich gründlich verwählt. Mathe kann man oder man kann es nich, es gibt auch Leute die kommen da grad so mit klar, aber Leute mit 0 Punkten gehören mit Sicherheit zu den Leuten, die Mathe nicht können.

Nebenbei haben wir die Abiaufgaben 2006 aus Bayern als Vorbereitung fürs Abi als Hausaufgabe aufbekommen... Die meisten aus unserem Lk fanden die Klausuren gut machbar...

lena3535 · Full Member Anmeldungsdatum: 12.03.2007 Beiträge: 247

@ABI(er)TUR_2007: Ich war zwar auch gut in der Schule (ich bin noch nicht lange in Ausbildung), trotzdem ist es mir durchaus begriflich, dass man nicht in jeder Klausur 13 oder 14 oder sogar 15 Punkte schreiben kann. Genauso unbegreiflich ist es mir, wie man in Mathe auf Null Punkten landen kann. Mathe ist ein allgemeines hassfach und fällt vielen schwer, aber zwei oder drei Pünktchen sollten doch durchaus machbar sein. Ich persönlich fand das Thema im S4 nicht besonders leicht (wobei mir geometrie, auch, wenn es sich um analytische handelt, nie besonders leicht gefallen ist) und ich bezweifle auch gar nicht, dass deine lehrerin nicht die angenehmste Person der Welt ist. Aber meinst du wirklich, dass deine Lehrerin Schuld an deinen Zensuren ist? Vielleicht überschätzt du ja auch deine eigene Leistung? Ich habe eher das Gefühl, dass du hier eher deinen Frust ablassen willst und dich nach Bestätigung sehnst (wobei ich mich natürlich irren kann). Zudem wäre so eine Frustreaktion durchaus menschlich und normal, vielleicht hätte ich selbst nicht anders reagiert an deiner Stelle?!
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"Ein Psychiater ist ein Mann, der sich keine Sorgen zu machen braucht, solange andere Menschen sich welche machen."
(Karl Kraus, öst. Schriftsteller 1874-1936)

ABI(er)TUR_2007 · Newbie Anmeldungsdatum: 26.04.2007 Beiträge: 49

frust muss man natürlich schon ablassen, da hast du recht, und ich gebe auch nicht der Lehererin die Schuld, dass ich so grottig in Mathe bin, aber ich mache SIE dafür verantwortlich, dass ich im endefekt zwei Tage vor dem Abitur aus dem Rennen fliege, nur weil sie so unmeschlich ist und sich hier als Machthaberin aufführt:

ihre Kommentare waren, nachdem ich die NULL punkte klausur in der Hand hatte:

"Es hat auch Vorteile, dass Sie das Jahr wiederholen müssen, dann lernen Sie vielleicht die Liebe ihres Lebens kennen und es kann sich ein neuer Freundeskreis entwickeln"

ausserdem: " Ich habe mal bei ihren LK Lehrern nachgefragt und die meinten, dass ihre Noten eh nicht so besonders sind, und es tut ihnen somit gut zu wiederholen"

DAS brauche ich mir echt nicht von der sagen zu lassen...

SOOOO leicht hätte sie die Situation noch retten können, aber dieser UNTIER von Mensch hat in ihrem Leben auch schon mal soetwas erlebt (ihre Tochter wurde auch nicht zum Studium zugelassen), so dass sie sich jetzt an mir rächen will.............

das ist das, warum ich mich aufrege, das du in solch einem Fall der abartigen Willkür eines solchen Menschen unterlegen bist...

Safa · Newbie Anmeldungsdatum: 17.04.2007 Beiträge: 21

ich kann solche lehrer nicht ab, die im endspurt so etwas verbauen.
Und solche hier die so etwas nock "ok" find auch net.

Echt unmenschlich und behindert.
Unfähige Pädagogin. Rolling Eyes

TiNGLE · Junior Member Anmeldungsdatum: 18.04.2007 Beiträge: 50

Wurschteltier · Junior Member Anmeldungsdatum: 09.05.2007 Beiträge: 77 Wohnort: München

cyrix42 · Valued Contributor Anmeldungsdatum: 14.08.2006 Beiträge: 22672

zum Thema Mathe: Wenn euere Klassenstufe so schlecht ist, was sollen da die Lehrer machen? Gnadenpunkte verteilen? Oder lieber alle gferecht, nach vorgegebenem Maßstab bewerten?

Sorry, deine im Eingangspost geschilderten aufgaben muss man adhoc beantworten können, ohne nachzudenken. Warum? Weil es da nichts nachzudenken gibt!

zum Thema Schwierigkeit des Abiturs in versch. Bundesländern: Es gibt durchaus Tendenzen, aber die Unterschiede sind wesentlich geringer, als sich dies die Leute aus den entspr. Bundesländern gerne vorstellen. Deshalb ist die Aussage "In Bayern/ Badenwürtemberg ist das Abi am schwierigsten" ziemlich schlecht für eine Begründung, da die Unterschiede so gering sind, dass sie schon eher auf dem Niveau der Unterschiede zwischen zwei verschiedenen Lehrern an der selben Schule liegen (mal etwas überspitzt formuliert).

Cyrix

lianetta · Senior Member Anmeldungsdatum: 26.09.2006 Beiträge: 787

also bei uns sind in der k12 von 75 Leuten 8 durchgefallen...

also mehr als 10 %

d.e.m.p. · Senior Member Anmeldungsdatum: 10.04.2007 Beiträge: 1034

hehehe, Jan.ST...

Nichts von dem, was du sagtst, ist im Prinzip falsch.
Ich bin lediglich der festen Überzeugung, dass diese Art, mathematisches Verständnis/die Fähigkeit zum logischen Denken zu überprüfen, absolut unausgereift und nicht aussagekräftig ist.
Desweiteren: Was ist das für eine Hochschulreife...? Mist ist das, nix weiter...jede dahergelaufene hirnlose Fashion-Tussi bekommt sie, Abitur schafft doch, mal ehrlich, keine Abstufungen der Intelligenz oder Leistungsfähigkeit?

(@inside: sorry für off-topic)

ArcticMonkey · Newbie Anmeldungsdatum: 22.04.2007 Beiträge: 24

ich bin dafür, dass lehrer nach leistung bezahlt werden sollen. vllt hilft das ja mal? Cool

_________________
1. LK: Englisch
2. LK: Französisch
3. Fach schriftlich: Bio
4. Fach mündlich: Erdkunde bilingual --> 12 Punkte

RememberBannockburn · Full Member Anmeldungsdatum: 07.02.2007 Beiträge: 112

Ich kann nicht verstehen wieso Lehrer einen so knapp vor dem Abi durchfallen lassen.

Man muss nicht gerade viel Mitgefühl bzw. Gnade zeigen, um einem Schüler, der schriftlich auf 0 Punkten steht, den Arsch zu retten.

mys87 · Full Member Anmeldungsdatum: 23.03.2007 Beiträge: 365 Wohnort: Hessen

Also als ich in einer meiner ersten Mathe-Klausuren nur 2 Punkte geschrieben habe, hab ich mich hingesetzt und gelernt wie sonst noch was damit ich nicht auf diesem niedrigen Niveau bleibe - Jetzt bekomme ich 12 Punkte im letzten halbjahreszeugnis und hab in der Abiklausur 7 Punkte geschrieben.
Soll heißen: JEDER kann sich in jedem Fach verbessern, wenn er WILL und was dafür TUT!
Deswegen halte ich es für eine Ausrede, wenn man sagt "manche können mathe und manche eben nicht".
Das Problem ist eher, dass die Leute, die schlechte Noten schreiben denken "ach, mathe kann ich einfach nicht, was soll ich mich da noch großartig anstrengen?!" Mit so einer Einstellung wird das natürlich nichts.

Außerdem finde ich, dass man von einem Abiturienten durchaus erwarten kann, dass er wenigstens ein bißchen was in Mathe drauf hat. Deswegen finde ich es auch mehr oder weniger okay, wenn manche wegen Mathe scheitern. Obwohl das doch eigentlich sehr selten vorkommt, weil man eigentlich immer noch irgendwie an diesen einen Punkt kommt.

Die Lehrerin scheint allerdings echt ein wenig zu hart zu sein.
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...die Hoffnung stirbt zuletzt!! Wink

TiNGLE · Junior Member Anmeldungsdatum: 18.04.2007 Beiträge: 50

NoEl · Newbie Anmeldungsdatum: 07.05.2007 Beiträge: 13 Wohnort: Siegen/NRW

@ mys87: Hast du schon mal was von Dyskalkulie (Rechenschwäche) gehört? Das wurde bei mir auch vermutet, weil ich immer die totale Niete in Mathe war. Im 5. Semester habe ichallerdings-dank eines super Lehrers, der immer an mich geglaubt hat- im Mathetest eine 2 geschafft. Das hatte ich in meiner ganzen Schullaufbahn vorher nie geschafft. Das war echt ein tolles Gefühl, auch wenn es nur ein Test war, endlich mal aus dem Bereich mangelhaft-ungenügend raus zu kommen. Ok, es war auch ein leichtes Thema, dennoch habe ich da gemerkt, dass ich nicht völlig blöd in Mathe bin. Deswegen werde ich nie ein Mathe-Ass werden, aber jeder Mensch hat eben andere Talente. Meine liegen z.B. im sprachlichen Bereich. Aber ich finde, man kann nicht einfach behaupten, dass jeder, der kein Mathe kann, sich das nur einredet. Ich habe immer viel dafür gelernt, hatte sogar Nachhilfe und bis auf diesen Test hat es nie irgendwas gebracht.

Finde auch, dass die Lehrerin hier sich unmöglich verhalten hat. So eine hat echt ihren Beruf verfehlt. Bei uns hat einer, der schon 2-mal wiederholt hat, seine Zulassung zum Abi bekommen, weil 2 Lehrer beide Augen zugedrückt haben. Das finde ich zwar auch nicht richtig, weil es den anderen gegenüber nicht fair ist und weil der betreffende Schüler immer nur das Nötigste gelernt hat, aber daran sieht man, dass den meisten Lehrern daran gelegen ist, dass alle durchkommen.
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Deutsch LK 25.04.: naja...
Englisch-LK 27.04. : hätte besser sein können
Reli-GK 02.05. : war ok.
Chemie-GK 09.05. : hoffentlich überleb ich das...

mys87 · Full Member Anmeldungsdatum: 23.03.2007 Beiträge: 365 Wohnort: Hessen

cyrix42 · Valued Contributor Anmeldungsdatum: 14.08.2006 Beiträge: 22672

Tja, ich fände es dagegen unfair gegenüber allen, die es knapp und durch Anstrengung geschafft haben zu bestehen, wenn man andere einfach durchschleift.

Es gibt nuneinmal die Notenskala von 0 bis 15 Punkten. Warum sollte man sie denn nicht auch ausnutzen, wenn die Leistungen es nicht hergeben?

Und weshalb da eine Lehrkraft ihren Beruf verfehlt haben soll, ist mir auch unklar. Sie macht ihren Job, wie er von ihr erwartet wird. Ansonsten gibt es hier das gleiche Phänomen wie bei Arbeitszeugnissen, in denen jede Klausel eine ganz andere Bedeutung hat, als sie eigentlich ausdrückt. Z.B. heißt dort "hat sich bemüht" so viel wie "ist Totalversager"...

Das Abitur soll einen gewissen Wissensstand absichern. ist der nicht gewährleistet, so kann das Abiturzeugnis nicht übergeben werden. Offenbar ist dies hier der Fall, da der betreffende Schüler nicht nur in dieser letzten Prüfung miserable Leistungen gebracht hat, sondern schon lange im Vorfeld. Auch ist derjenige nicht erst kurz vor den Prüfungen durchgefallen; die Leistungen, weshalb man in diese Nachprüfung musste, die als zusätzliche letzte chance zu verstehen ist[!], wurden vorher schon nicht gebracht.

Und mit Dyskalkulie kann man nicht als Ausrede kommen, solange diese nicht medizinisch nachgewiesen ist; solange ist dies nämlich nur eine Ausrede. (Das ist so, als ob man einfach blau machen würde mit der lapidaren Begründung "ich bin krank". Nicht umsonst wird da ein ärztliches Attest verlangt...)

Cyrix

MalibuBarbie · Junior Member Anmeldungsdatum: 11.01.2007 Beiträge: 97 Wohnort: München

Man kann eben nicht von jedem Abiturienten erwarten das er in Mathe etwas drauf hat. Ich kann zb ÜBERHAUPT kein mathe, und ich habe echt viel gelernt dafür vor jeder Klausur, mit Nachhilfelehrer oder ohne. Und es hat einfach nichts gebracht, bin trotzdem immer im 4 Pkt Bereich umhergetingelt. Es gibt eben auch so etwas wie ,,einseitige Begabungen'' . Ich bin in allen Naturwissenschaften ein Loser , dafür in den Geistes und Sprachwissenschaften echt gut. Ich halte es von daher sowieso für abolsuten Schwachsinn das jeder bis zum Abitur Mathe machen muss, denn die fürs spätere Leben benötigten Grundlagen hat man in der 10ten Klasse erledigt. Ab da sollte Mathe nur noch denen beigebracht werden die beabsichtigen einen Beruf zu ergreifen der höheres Mathematisches Verständnis erfordert.
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cyrix42 · Valued Contributor Anmeldungsdatum: 14.08.2006 Beiträge: 22672

Das Abitur ist die allgemeine Hochschulreife. Desweiteren lernst du in Mathematik logisches Denken, unabhängig davon, ob du später integrieren können musst, oder nicht.

Und man darf mal bemerken, dass man durchaus nicht in allen Fächern ausreichende Leistungen bringen muss. Wie viele Unterkurse darf man sich bei euch erlauben? Wenigstens vier, d.h. Mathe kannst du durchaus auch abdecken, mit Kursen im Bereich von 1 bsi 4 punkten.

Und jetzt mal ehrlich: 1 Notenpunkt, wisst ihr wie die Anforderungen dafür sind? Weit unter Versetzungsniveau! Die Leistung, die für einen Notenpunkt zu erbringen ist, bewegt sich durchaus nur auf Niveau Klasse 10. Man muss doch nur die Aufgaben abschreiben, und elementarste Rechenschritte unternehmen.

Man hat als Schüler die [b]Pflicht] aktiv am Unterricht mitzuarbeiten. Und dies zeigt man nicht dadurch, dass man absolut keine Leistung bringt!

Eine medizinisch nachgewiesene Erkrankung ist da etwas anderes. Wenn man aber durchaus in der Lage sein muss, Minimalanforderungen zu erfüllen, dann muss man halt ganz klar einsehen, dass das Gymnasium vielleicht nicht die richtige Schulform und das Abitur vielleicht nicht der den eigenen Fähigkeiten entsprechende Schulabschluss ist.
Cyrix

MalibuBarbie · Junior Member Anmeldungsdatum: 11.01.2007 Beiträge: 97 Wohnort: München

Nein das ist nicht wahr, in der Kollegstufe ,je nach Bewertungsschlüssel, muss man 25 Prozent der erforderten leistung erbringen um 1 Punkt zu erhalten. Und auf Aufgaben richtig abschreiben gibt es schon seit der 8ten Klasse keine Punkte mehr. Also so unwahrscheinlich ist es nicht 0 Punkte in Mathe zu schreiben, ganz davon abgesehen das die Qualität des Mathematikunterrichts an extrem vielen Schulen ganz arg zu wünschen übrig lässt. Und auch wenn das die Lehrer nicht wahrhaben wollen: Ein Schüler ist nur so gut wie sein Lehrer es erklären kann.
Im übrigen ist dieses Argument des ,,logischen Denkens'' immer ganz leicht anzubringen, aber wieso gibt es dann genauso viele Menschen die in Mathe exzellent sind, aber dafür keinerlei Talent für Sprach und Geisteschwissenschaften haben? Da nutzt dann auch das tolle ,, logische Denken'' nichts mehr

Wenn es ausserdem ein Schüler bereits in die K13 eines Gymnasiums geschafft hat steht ja wohl ausser Frage das er für die Hochschulreife geeignet ist!
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cyrix42 · Valued Contributor Anmeldungsdatum: 14.08.2006 Beiträge: 22672

Wieso gibt es dann Prüfungen am Ende, wenn es außer Frage steht, dass man geeignet ist?

Cyrix

Lila Handtuch · Full Member Anmeldungsdatum: 01.05.2007 Beiträge: 191

Der Schlüssel, um in Mathematik gut zu sein, hat nichts mit Logik zu tun. Es nützt einem herzlich wenig, wenn man die Aufgaben zwar versteht, einem aber schlichtweg die Rechenfertigkeiten fehlen, weil man einfach zu faul ist (und ja, das ist dann natürlich die eigene Schuld) Hausaufgaben etc. zu machen. In Mathe gilt nämlich ganz stark: übung macht den Meister. Je mehr Aufgaben man rechnet, desto besser müsste man werden. Wenn man aber nie was macht, wird man versagen. Denn das Lösen einer Gleichung ist wie das Abarbeiten eines Kochrezeptes, man muss wissen, was wann wie kommt...da nützt es einem nichts, wenn man weiß, wie die Suppe hinterher schmecken soll.
Aber es stimmt schon: an einem null Punkte Kurs sollte man nicht scheitern....denn das bedeutet ja im Grunde auch, dass man nicht mal regelmäßig im Unterricht erschienen ist.
Man muss eben schauen, was man sich erlauben kann. Ich habe in Mathe nie was gemacht, habe die letzten drei Jahre kaum eine Aufgabe gerechnet und dementsprechend zwei Unterkurse in Mathe kassiert...aber Null Punkte zu schaffen ist echt eine Kunst. Vorallem weil es irgendwo auch die eigene Haltung widerspiegelt...wenn man nicht bereit ist, sich um einen Punkt zu bemühen, was in der Regel echt nichts ist, dann hat man vielleicht einfach die falsche Einstellung.

cyrix42 · Valued Contributor Anmeldungsdatum: 14.08.2006 Beiträge: 22672

und was das logische Denken angeht:

Sprach- und Geisteswissenschaften fordern/fördern eben andere Fähigkeiten. Beispielsweise ist für einen guten Aufsatz die Kreativität ein wichtiger Punkt. Auch muss man einen Text analysieren können (um ihn z.B. dann zu interpretieren), was durchaus eine andere Anforderung ist, als eine matheatische Aussage zu verstehen.

Und nicht zuletzt benötigt man recht viel Faktenwissen: Eine Interpretation eines Textes wird dann gut, wenn man auch noch viele Informationen über den Autor, die Entstehungszeit, ... , mit einfließen lässt, und Verbindungen vom Text mit diesen "äußeren" Informationen aufzeigt. Andere Fächer, wie z.B. Wirtschaft oder Recht basieren hauptsächlich auf Faktenwissen...

Cyrix

MalibuBarbie · Junior Member Anmeldungsdatum: 11.01.2007 Beiträge: 97 Wohnort: München

Die Prüfungen am Ende sind vielleicht offiziell die Bestätigung für die 13 Jahre Arbeit aber wenn man nicht für die Gymnasiale Laufbahn geeigenet gewesen wäre, so wäre man auch niemals in die 13te Klasse gekommen. Dafür sind die Auswahlverfahren an den Schulen in den verschiedenen Jahrgangsstufen viel zu genau.

Zu dem Thema: Mathe kann man üben

Das ist einfach nicht wahr. Es gibt genügend Aufgabentypen für die es keine Lösungsrezeptur gibt. Und wenn das ein Mensch weiss das man Mathe nicht einstudieren kann dann ich. Schließlich habe ich genug geld für Nachhilfe ausgegeben und auch daheim genügen Blöcke vollgeschrieben. Es stimmt schon das man ein gewisses Maß an logischem Denken mitbringen muss für Mathe. Letztendlich ist das aber nicht der ausschlaggebende Faktor dür das spätere Berufsleben. Denn für ein Lehramtsstudium der Sprachen benötigt man auf jeden Fall KEINE Mathematik.
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cyrix42 · Valued Contributor Anmeldungsdatum: 14.08.2006 Beiträge: 22672

Du benötigst aber eine allgemeine Hochschulreife, und dafür benötigst du genügend Allgemeinbildung (die du generell haben solltest, egal ob und was du studierst), und dafür benötigst du eben auch weniostens Grundlagenwissen in der Mathematik.

Cyrix

J. Lüdemann · Junior Member Anmeldungsdatum: 30.03.2007 Beiträge: 55

Halllllllloooooooooo, was ist das für ein scheiß hier?
Ich habe mir auch nur die ersten drei seiten durchgelesen und bin wirklich geschockt?!?

Was bildet ihr euch eigentlich alle ein, so über andere Menschen zu urteilen?
Ich mein 0 Punkte zu schreiben, ist echt schon scheiße! aber fragt einer von euch eigentlich mal warum?
Vielleicht hat es auch Gründe, dass diese Person null Punkte geschrieben hat.
Ich finde es von euch so lächerlich, dass ihr alle schreibt, dass 1 Punkt immer drin sind...natürlich, aber manchmal gelingt einem halt gar nichts...und einige finden diese Aufgaben einfach, für andere sind sie aber der Horror! Wie oberflächlich seitd ihr alle?
Ich habe meine mündliche Prüfung auch verhauen...in Bio nur 3 Punkte, obwohl ich gelernt habe wie eine Bescheuerte...aber so ist das nun mal? Wollt ihr mir jetzt auch sagen wie schlecht das ist? Evolution, ach wie infach...das kann doch jeder!
Natürlich schafft man in einer normalen Situation immer mehr als 0 Punkte...
Oh man, ihr seid echt alle zu bemitleiden...gut, dass ich hier im Norden nicht von Menschen umgeben bin wie ihr sie anscheinend zu sein scheint...
Hier behauptet man übrigens auch, dass wir das schwerste Gymnasium nach Bayern sind...aber das ist totaler Quatsch...jedes Bundesland ist qualifiziert genug, um die Aufgaben der anderen Bundesländer zu lösen...und ich glaube nicht, dass Bayern sich so stark abhebt...labern kann jeder...

Naja, ich musste jetzt einmal Dampf ablassen, nachdem ich diesen Kram hier gelesen habe...
Tut mir echt leid, aber so etwas hab ich noch nie gelsen....
_________________
Sag nie ein hartes Wort, womit du jemanden kränkst, du triffst vielleicht sein Herz viel tiefer als du denkst!

cyrix42 · Valued Contributor Anmeldungsdatum: 14.08.2006 Beiträge: 22672

J. Lüdemann · Junior Member Anmeldungsdatum: 30.03.2007 Beiträge: 55

Mensch du bist ja eine ganz Schlaue... Rolling Eyes

Realschulen gib es auch...danke, dass du mir das sagst, hätt ich sonst gar nicht gewusst Mad

Darum geht es doch gar nicht...vielleicht hatte er einfach eine schlechte Zeit...ihr glaubt immer, nur weil man schlechte Noten schreibt ist man nicht fähig auf das Gymnasium zu gehen? Bei dir hängt wohl auch alles von guten Noten ab, was? Hast du schon mal was von sozialen Aspekten gehört, von gefühlen?

Es gibt so viele Leute, die schon durch das Abitur durchgefallen sind, sind sie dann weniger wert?

Wenn du dir hier die Seiten durch ließst, kann man sich nicht vorstellen, dass Abiturienten das geschrieben haben...ihr macht den armen Jungen fertig, nur weil er die Leistung in Mathe nicht erbracht hat...das ist echt schon ganz schön traurig und du scheinst zu dieser sorte zu gehören...du solltest dich echt schämen... Mad

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Sag nie ein hartes Wort, womit du jemanden kränkst, du triffst vielleicht sein Herz viel tiefer als du denkst!

cyrix42 · Valued Contributor Anmeldungsdatum: 14.08.2006 Beiträge: 22672

Ich behaupte nirgends, dass Leute, die eben weniger gute schulische Leistungen bringen, weniger wert sind. So ist auch die Realschule keine "geringere" Schulform, sondern nur eine, die andere Dinge auf andere Art vermittelt.

Mir geht es nicht darum hier jemanden schlecht zu reden, sondern nur darum darauf hinzuweisen, dass ein "Abitur auf Krampf" nicht funktioniert. Und wenn man konstant nur eine Minimalpunktzahl in einem zentralen Fach erreicht (und die Wertung der Wichtigkeit stammt dabei nicht von mir, sondern ist allen Schulgesetzen bundesweit zu entnehmen), ist es vielleicht doch Zeit zu überlegen, was für einen selbst das beste ist. Die Lehr- und Lernformen an Realschulen sind z.B. wesentlich praxisnäher, anschaulicher und ähnliches. Damit kommen viele leute besser klar als mit dem Unterrichtsinhalt in der Oberstufe.

Desweiteren: Die Schüler werden nicht nach Gefühlen auf die verschiedenen Schulzweige aufgeteit. natürlich gibt es da einen Leistungsgedanken und damit auch Leistungsdruck. Was erwartest du? Man möchte eben jeden möglichst gut fördern, und dabei also möglichst gut auf die Person selbst eingehen. Dies klappt aber nur dann, wenn Schüler (und uin jüngerem Alter dessen Eltern) eine gesunde Selbsteinschätzung haben: Kann ich das, will ich das überhaupt?

Ein Schüler, der die Realschule mit einem guten bis sehr guten Zeugnis verlässt wird sich garantiert wesentlich besser fühlen, als jemand der gerade durch die Abiturprüfungen gefallen ist, oder sich gerade so mit ach und krach durchgebracht hat...

Cyrix

J. Lüdemann · Junior Member Anmeldungsdatum: 30.03.2007 Beiträge: 55

TiNGLE · Junior Member Anmeldungsdatum: 18.04.2007 Beiträge: 50

Gutmann · Junior Member Anmeldungsdatum: 11.05.2007 Beiträge: 66 Wohnort: Nürnberg

Um des jetzt mal klar zu stellen.Habt ihr alle es noch nicht bemerkt ,dass der Staat uns so hinbiegt wie ers braucht?Wir müssen im Grunde genommen alles auswendig lernen,das wieder vergessen und wieder was neues auswendig lernen.so ist schule eben.Und wenn man diese Aufgaben nicht erfüllen kann, kann man ja die praxisnähere realschule besuchen.
Ich finde selbstverständlich dieses System total beschissen, aber trotzdem füge ich mich dem um mein abitur zu bekommen.Werden diese Erwartungen nicht erfüllt, bekommt man eben kein abitu. es werden keine noten auf hilfsbereitschaft oder sympathie gegeben, so nett und toll der mensch auch sein mag.
_________________
GEO LK( ich hasse Frankreich)
Mathe LK(wunderbar,8 oder so)
Englisch S(mal schaun)
Bio C(44 seiten zusatzlektüre:()

cyrix42 · Valued Contributor Anmeldungsdatum: 14.08.2006 Beiträge: 22672

anah · Newbie Anmeldungsdatum: 04.05.2007 Beiträge: 19

Warum diskutiert ihr eigentlich so heftig? jede schule, jeder lehrer,jede prüfung ist anders...und ihr merkt doch,dass ihr eh auf keinen gleichen nenner kommt!

NoEl · Newbie Anmeldungsdatum: 07.05.2007 Beiträge: 13 Wohnort: Siegen/NRW

Stimme J. Lüdemann vollkommen zu! Es ist echt das Allerletzte, was hier einige Leute vom Stapel lassen. In manchen Fächern nützt das intensivste Lernen nichts, wenn man absolut keinen Bezug zu dem betreffenden Fach hat. Habe selbst schon 2-3-mal 0 Punkte in ner Matheklausur gehabt. Ja, es ist möglich. Die viele Nachhilfe war jedesmal umsonst. Und wenn man einfach keinen Plan hat u. die Aufgaben nicht versteht, was soll man dann anderes schreiben?? Ach ja, und die Realschule ist NICHT zwangsläufig schlechter als das ach so tolle Gymnasium. Meine Realschule war bei weitem anspruchsvoller als das Gymnasium meines Bruders im gleichen Ort.

cyrix42 · Valued Contributor Anmeldungsdatum: 14.08.2006 Beiträge: 22672

Nun, was schlägst du vor?

Geben wir jedem mal pro forma ein Abitur-Zeugnis? Smile

Ich meine, es kann ja nicht sein, dass man dafür Mindestanforderungen voraussetzt, das wäre ja diskriminierend und über alle Maßen arrogant! Und geht es hier um Leistungen? Gibt es nichts anderes, Gefühle?

Also lasst uns Papiere drucken, und jedem ein solches Zeugnis in die Hand drücken! Auf in eine bessere gesellschaft, Hallelujah!

Cyrix

dunkelwesen · Newbie Anmeldungsdatum: 15.05.2007 Beiträge: 10

nachdem ich mir interessehalber mal die mühe gemacht habe, sowohl die zahlreichen seiten, als auch die unzähligen postings (mal mehr mal minder qualitativ) durchzulesen, denke ich mich doch mal äußern zu müssen...

zuersteinmal kann ich die enttäuschung des threaderstellers durchaus verstehen, zumal man sich vor dem abi ohnehin in einer psychisch eher labilen verfassung befindet und dann so ein schlag ins gesicht...
wer von uns würde da nicht wütend reagieren und in so einer situation ist es denke ich nur menschlich, die schuld erst einmal bei den anderen zu suchen...
nach einiger zeit und intensiven gedanken wird man sicherlich zu der auffassung kommen, dass es zumindest teilweise auch an einem selbst gelegen haben könnte, aber wer gesteht sich das im 1. moment der enttäuschung denn schon ein?
ich bin in mathe und allgemein was naturwissenschaften betrifft durchaus minderbegabt und habe oft genug um die punktehürde gefürchtet,
grundlos wie ich jetzt weiß, was zum einen an meinem engagement lag, zum anderen am guten willen eines menschlich und fachlich hervorragenden lehrers, der mich mit ach und krach über die 5 punkte grenze geschleppt hat!
die lehrkraft spielt in einem fach das einem nicht liegt meiner meinung nach eine große rolle, sie kann einen schlechten schüler motivieren leistung zu zeigen, sie kann ihm aber auch gegenteilig jede möglichkeit verbauen!
0 punkte schriftlich können passieren, ich hatte trotz lernen in physik nur 1 punkt in der klausur, 0 punkte mündlich sind meiner meinung nach in 99 prozent aller fälle ungerechtfertigt!
es liegt im ermessen des lehrers und ich glaube dass sich niemand einen zacken aus der krone bricht, wenn er einem schüler eine 5+ gibt, das ist nicht willkürlich, nicht übersozial, sondern einfach nur menschlich, zumal wenn es sich dabei um die zulassung zum abitur handelt!

kommentare über die dummheit des verfassers halte ich für unangebracht, assozial kurzum sie widern mich an, meiner meinung nach sollte man menschen, die nicht die nötige soziale reife haben, sich in das gefühlsleben eines gerade vor eine mauer gelaufenen schülers hineinzuversetzen, nicht nur das abitur, sondern auch sonstige privilegien wie wahlrecht, bafög, oder ähnliches aberkennen!
ich denke ihr freut euch einfach, dass jemand schlechter ist als ihr, aber nunja was solls, derartiges verhalten wird im berufsleben seine früchte tragen, ich wünsche viel spaß beim saure gurken ernten...

an den threadverfasser: ich kann deinen unmut verstehen und auch wenn ich glaube, dass nicht allein deine lehrerin an der misere schuld hat, finde ich ihre unbarmherzogkeit indiskutabel, fachlich sehr gut, pädagogik-setzen-6!
lass dich dadurch nicht entmutigen, ich habe auch früher einige solcher schläge einstecken müssen, aber du wirst sehen, dass am ende du der gewinner sein wirst!
konzentrier dich nächstes jahr auf mathe und zeig der dame was ne harke ist Laughing

mathe ist (bis zu einem gewissen grad) lernbar-ich bin der lebende beweis Very Happy

ABI(er)TUR_2007 · Newbie Anmeldungsdatum: 26.04.2007 Beiträge: 49

ja, des isses ja....

bin in Mathe immer mittel bis schlecht gewesen: zwischen zwei und sechs punkten....

aber in 13\2 hab ich halt jetzt net sooo mörder viel mehr getan!

weil Abi und so und ausserdem hat man dann kein Nachsehen mehr in der "nächsten" klasse Laughing

und dachte mir halt ein Punkt is immer drin Laughing

.

aber leider weit gefehlt bei der Mathelehererin....

Leif Erikson · Full Member Anmeldungsdatum: 11.05.2007 Beiträge: 241

klotzi · Full Member Anmeldungsdatum: 09.05.2006 Beiträge: 133

Bebi · Newbie Anmeldungsdatum: 10.04.2007 Beiträge: 30

TiNGLE · Junior Member Anmeldungsdatum: 18.04.2007 Beiträge: 50

mys87 · Full Member Anmeldungsdatum: 23.03.2007 Beiträge: 365 Wohnort: Hessen

Für was soll ich mich denn schämen?? Dafür, dass ich für Mathe und alle anderen Fächer GELERNT habe? Oder dafür dass ich durch das Lernen dann auch einigermaßen zufriedenstellende Noten bekam??

Wie wärs wenns sich lieber mal die schämen, die sich so wenig Mühe geben, dass sie wegen Mathe durchfallen und sich dann auch noch daüber aufregen?!

Das muss einfach nicht sein.... Rolling Eyes

Wer Abi will, der muss auch was dafür tun, ansonsten hat das alles keinen Sinn.
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...die Hoffnung stirbt zuletzt!! Wink

Sagauchwas · Newbie Anmeldungsdatum: 22.04.2007 Beiträge: 12

schafche · Junior Member Anmeldungsdatum: 18.03.2007 Beiträge: 60

Hi!
ABI(er)TUR_2007, Du tust mir Leid - so kurz vor dem Schluss wiederholen zu müssen ist hart...
Ich denke auch, dass vieles von den Lehrer abhängig ist - aber nicht alles.
Außerdem, das Abitur ist ja nicht nur die Allgemeine Hochschulreife - sondern wird (früher zumindest) auch "Reifeprüfung" genannt. Und zu einer gewissen "Reife" gehört es auch, zu erkennen, wann man sich anstrengen muss - und wann man etwas lockerer an eine Sache rangehen kann. Sicher, das kann man nicht immer sofort erkennen... dennoch, wenn man etwas gar nicht kann, sollte man daran arbeiten. Und dabei rede ich nicht von "Strebern". Es nervt wirklich, wenn manche Leute nach irgendwelchen Auswendiglern-Übungen super Noten bekommen und sich dann ach-so-intelligent vorkommen. Aber irgendwie muss man auch diese Leistung anerkennen. Vor allem, weil "nur Lernen" häufig auch nicht hilft... na ja, jeder setzt nun mal unterschiedliche Prioritäten... Wink

koalapro · Newbie Anmeldungsdatum: 21.05.2007 Beiträge: 4

die lustigsten sind immer die, die dann sagen, der lehrer hat mich durchfallen lassen... mit solchen noten hast du gar kein abi verdient! Laughing

koalapro · Newbie Anmeldungsdatum: 21.05.2007 Beiträge: 4

@ pip: wieso hab ich mir mit dem kommentar was ganz anderes verdient, schreib halt was konstruktives und nicht so was.
auch ich bin in der zwölften in mathe gehangen ja und, wenn man sich n bisschen zusammen reißt und sich bemüht, dann schafft man das auch. (auch wenn man nicht der größte checker ist!!)
und wenn man wirklich nichts im kopf ist und noch dazu stinkfaul dann braucht man kein abi. sonst brauchst das abi auch nicht mehr "abi" nennen...[/quote]

koalapro · Newbie Anmeldungsdatum: 21.05.2007 Beiträge: 4

ja sorry, bevor irgendjemand gleich schließt wie dumm ich bin:
es sollte heißen, "wenn man wirklich nichts im kopf HAT"