Unterrichtseinheit über Objektorientierung

bwigosch · Junior Member Anmeldungsdatum: 10.10.2009 Beiträge: 82

Hallo!

Ich bin Lehramtstudent der Mathematik und der Informatik und ich habe gerade eine Seminararbeit in Informatik über "Anfänge und Konzepte der Objektorientierung" geschrieben. Den Vortrag über die Arbeit habe ich schon gehalten, d.h. den Inhalt meiner Arbeit habe ich bereits präsentiert. Jetzt geht es darum, eine zweite Präsentation zu halten, die als Unterrichtseinheit betrachtet werden kann. Die SeminarteilnehmerInnen sind meine SchülerInnen und ich muss Ihnen im Unterricht den Inhalt meiner Seminararbeit vorstellen. Leider habe ich diesbezüglich noch überhaupt keine Ideen.
In der Arbeit geht es zu Beginn um den Begriff der Objektorientierung und deren Konzepte (Abstraktion, Datenkapselung, Vererbung, Polymorphie). Danach geht es um die Wurzeln des objektorientierten Ansatzes in den verschiedensten Bereichen der Informatik. Der Schwerpunkt liegt dann auf der Entwicklung der Objektorientierung in der Programmiersprache SIMULA. Hier werden die geschichtliche Entwicklung der drei Versionen der Sprache sowie deren Konzepte vorgestellt. Abschließend wird noch kurz auf die Entwicklung von Smalltalk eingegangen, sowie die Vorteile der Objektorientierung erwähnt.

Ich weiß nocht nicht genau, was ich nun im "Unterricht" mit den SeminarteilnehmerInnen genau machen soll. Soll ich alle Aspekte bzw. Inhalte der Arbeit berücksichtigen, oder nur einen auswählen und diesen dann verstärkt behandeln? Ich weiß einfach nicht, wie ich es angehen soll und was ich machen soll. Die Unterrichtseinheit soll zwischen 15 und 45 Minuten dauern.

Über ein paar Tipps, Hilfestellungen und Meinungen dazu würde ich mich sehr freuen.
Vielen Dank!

Chandler · Full Member Anmeldungsdatum: 12.12.2007 Beiträge: 169

Ich bin kein Lehramtsstudent oder Lehrer, daher kann ich nur eine Meinung frei nach meinem Verstand abgeben Wink

Also alles präsentieren würde ich auf keinen Fall. Wenn du Schülern (die wahrscheinlich keine Vorkenntnisse haben) innerhalb von 15-45 Minuten alles Mögliche über die Objektorientierung an den Kopf haust, dann wird davon wohl so gut wie nichts hängen bleiben und der Wert des Vortrages ist gleich null.

Ich würde an deiner Stelle, wenn die Zielsetzung des Vortrages frei ist, lieber ein nettes und verständliches Beispiel ausarbeiten und daran zeigen, was die Objektorientierung überhaupt ist und was man damit machen kann (z.B. Vererbung). Ich denke, dass man das schön auch an einfachen Beispiel klar machen kann und du locker über die 15 Minuten hinauskommst.

Den ganzen Kram zur geschichtlichen Entwicklung etc. würde ich nicht präsentieren.