Analysis 1 Klausur (nicht so schwer wie alle sagen)

Farina1996 · Newbie Anmeldungsdatum: 02.11.2016 Beiträge: 15

Ich schreibe nächste Woche Analysis 1 und bin etwas irritiert.
Wir dürfen Taschenrechner, Formelsammlung und 3 beschriebene Zettel mitnehmen.
Jetzt habe ich mal ein paar Analysisklausuren von anderen Profs gerechnet (meiner hat keine) und hätte eigentlich immer >50% bekommen, bin aber auch noch nicht komplett durch mit lernen.

Mir ist aufgefallen, dass die Klausuren egal ob aus Internet oder meiner Uni ziemlich gleich aufgebaut sind...

-Rekursiv Folge untersuche
-1-2 Reihen
-Grenzwert von Folge mit Epsilondefition nachweisen
-Irgendwas wo man wissen sollte welche Folge gegen e geht, Überprüfung geschicktes Umformen
-Vollständige Induktion (häufig unter Verwendung bin. Lehrsatz)
-Grenzwert einer Funktion (L'H, Additionstheoreme, Reihendarstellung verwenden)
-Zeigen, dass Funktion stetig ist, Differenzialquotient, Ableiten
-Mittelwertsatz, Zwischenwertsatz anwenden

Man wird denken, dass es ja fast der komplette Stoff ist...
Ich wundere mich nur, da ja viele sagen, es gibt kein Schema F und die Klausuren seien ja so schwer zu bestehen.(An manchen Unis sicherlich)

Mich verwundert nur, dass wirkliche Beweise außer welche bei denen man einfach nachrechnen muss, nicht dabei sind oder höchstens mal eine kleine Aufgabe.

Deshalb Frage ich mich warum die Durchfallquote gerade in Analysis so hoch ist...Ich finde, wenn man einige Klausuren und Übungsblätter gemacht hat, bekommt man irgendwann ein gewisses Gefühl dafür und die Transferarbeit ist gefühlsmäßig quasi nichtmehr da, zumindest wenn man ''nur'' 50-70% ereichen will.

Habe ich richtig beobachtet oder was sagt ihr dazu?

jh8979 · Senior Member Anmeldungsdatum: 04.07.2012 Beiträge: 2169

Nofeys · Senior Member Anmeldungsdatum: 08.04.2009 Beiträge: 671

[quote="jh8979"]

Deniz · Senior Member Anmeldungsdatum: 08.07.2004 Beiträge: 3123

Ich sehe das auch so. Abgesehen davon, dass Klausuren oft absehbar sind, liegt es an einem selbst, ob man es verstanden hat, oder nicht.

Übungszettel auswendig lernen (schon gesehen) oder andere tolle Lernmethoden sind natürlich voll für die Katz.
Und dann war es der böse Prof, der den Stoff nicht einschränkt und blabla. Das typische Gerede halt. Alles schon gehört.

Die meisten Studenten können den Stoff einfach zu wenig, denken aber, ihn zu können. Man muss in Mathe von der 1. Sekunde an dabei sein.
Und das geht nur mit viel Liebe und Herz.

Wer das nicht hat, fliegt im 1. oder 2. Semester. Das liegt halt am Fach und soll gar nicht böse gemeint sein.