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Elementarisierung im Schulbuch

29.09.2006 - (idw) Universität Augsburg

Jahrestagung der Internationalen Gesellschaft für historische und systematische Schulbuchforschung e. V. am 6. und 7. Oktober 2006 im Bayerischen Schulmuseum Ichenhausen Unter der Leitung von Prof. Dr. Eva Matthes, Ordinaria für Pädagogik an der Universität Augsburg, veranstaltet die "Internationale Gesellschaft für historische und systematische Schulbuchforschung e. V." in diesem Jahr ein Fachsymposion zu dem Thema "Elementarisierung im Schulbuch". Am 6. und 7. Oktober treffen sich Schulbuchforscherinnen und -forscher aus Belgien, Deutschland, Österreich, Polen, der Schweiz und Serbien im Bayerischen Schulmuseum Ichenhausen, um der Frage nachzugehen, wie sich die Unterrichtsinhalte im Schulbuch so elementarisieren und vereinfachen lassen, dass sie von Kindern und Jugendlichen sowie von Erwachsenen vor dem Hintergrund der jeweiligen spezifischen Aneignungsvoraussetzungen verstanden und gelernt werden können.

Folgende Fragestellungen sollen u. a. die Tagung leiten: Wie wird das jeweilige Schulbuchwissen generiert? Welche Prinzipien und Verfahren der didaktischen Reduktion werden in quantitativer und qualitativer Hinsicht verwendet? Welchen Einfluß haben der wissenschaftliche und der gesellschaftliche Diskurs auf Verfahren der Elementarisierung? Wird das eigene Verfahren reflektiert? Ist die jeweilige Elementarisierung dem Unterrichtsstoff sowie der jeweiligen Zielgruppe angemessen? Gibt es Grenzen der Elementarisierung? Lassen sich Qualitätskriterien für gelungene didaktische Reduktionen entwickeln?

Das aktuelle Tagungsprogramm und weitere Informationen stehen unter http://www.philso.uni-augsburg.de/de/lehrstuehle/paedagogik/paed1/Schulbuchforschung1/Jahrestagung.html zur Verfügung.
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KONTAKT:
Prof. Dr. Eva Matthes
Lehrstuhl für Pädagogik
Universität Augsburg
86135 Augsburg
Telefon 0821/598-5574 oder -5573
eva.matthes@phil.uni-augsburg.de

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