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Bildung auf einen Blick - Kölner Wissenschaftler veröffentlichen grundlegendes Handbuch der Erziehungswissenschaft

16.09.2008 - (idw) Universität zu Köln

Bildungspolitische Fragestellungen sind spätestens seit der PISA-Studie aus dem Jahr 2001 allgegenwärtig. Während über zentrale Probleme des deutschen Bildungssystems weitgehend Einigkeit besteht, sind die wissenschaftlichen Lösungsansätze vielfältig. Dass die Meinungen der Experten dabei mitunter weit auseinander liegen, verwundert nicht, schließlich ist die Erziehungswissenschaft auch für Fachleute ein 'weites Feld'. Sowohl die Komplexität des pädagogischen Gegenstandes wie auch die Breite der Zuständigkeit von der Kleinkindpädagogik bis zur Erwachsenenbildung stehen einem einheitlichen wissenschaftlichen Zugang entgegen. Vor dem Hintergrund der Ausdifferenzierung des Faches und mit Blick auf aktuelle erziehungswissenschaftliche Problemstellungen macht es sich das von den Kölner Erziehungswissenschaftlern Gerhard Mertens und Ursula Frost herausgegebene Handbuch der Erziehungswissenschaft zur Aufgabe, sowohl die Theorienvielfalt als auch die ganze Breite der gegenwärtig aktuellen Standpunkte und Tendenzen des Faches zu behandeln und in integrativer Sicht auf Lösungsansätze und zukunftsweisende Perspektiven zu befragen. Das auf drei Bände angelegte Handbuch versteht Erziehungswissenschaft dabei als praxisbezogene Disziplin, der es weniger um 'Handlungsanweisungen' als vielmehr stets auch um die Fragen nach dem 'guten', lebenswerten Leben geht. Der erste Band widmet sich den Grundlagen des Faches, die Bände II und III den Schwerpunkten Schule, Erwachsenenbildung, Familie, Sozial- und Medienpädagogik, Interkulturelle und vergleichende Erziehungs¬wissenschaft. Die Beiträge der einzelnen Bände sind in leicht verständlicher Sprache verfasst und als Erstinformation für Studierenden und interessierte Laien gedacht.

Handbuch der Erziehungswissenschaft, hrsg. von Gerhard Mertens, Ursula Frost, Winfried Böhm, Volker Ladenthin

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