Kolloquium: Neue Perspektiven im Sachunterricht

Der langjährig an der Hochschule Vechta tätige Hochschullehrer und Kollege Prof. Dr. Diethard Cech wird am 20. Juni 2003 65 Jahre alt. Nach über 35 Jahren scheidet er dann aus dem universitären Dienst aus. Seine großen Verdienste um die Entwicklung des Faches Didaktik des Sachunterrichts in Niedersachsen und besonders an der Hochschule Vechta nehmen die Hochschule und die Kolleginnen und Kollegen zum Anlass, ihn in einem Kolloquium am 20.06.2003 zu ehren und zugleich die Entwicklung des Sachunterrichts in der Bundesrepublik Deutschland zu bilanzieren.

Freunde, Weggefährten und Mitstreiter aus der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU), deren Geschäftsführer er seit vielen Jahren ist, werden mit ihren Beiträgen die wissenschaftlichen Entwicklungen dieses jungen universitären Faches "Didaktik des Sachunterrichts" aufzeigen und Zukunftsperspektiven aus sehr unterschiedlichen Blickrichtungen entwerfen. Eine besondere Rolle spielt dabei der "Perspektivrahmen Sachunterricht", den die GDSU nach intensiver Diskussion im Jahr 2002 verabschiedet hat und an dessen Entstehung Diethard Cech mit großem Engagement beteiligt war.

Vertreter der Medien sind herzlich willkommen.

Weitere Informationen:
Hochschule Vechta
Institut für Didaktik der Mathematik, der Naturwissenschaften und des Sachunterrichts (IfD)
Postfach 1553, 49364 Vechta
Prof. Dr. Marlies Hempel, Tel.: 04441/15-484
Sekretariat: Tel.: 04441/15-493 oder -563;
E-Mail: christine.kaiser@uni-vechta.de

Ablauf

10.00 Begrüßung durch den Präsidenten der Hochschule Vechta Prof. Dr. Ortwin Peithmann

10.15 Innovation Sachunterricht.
Das niedersächsische Modell in der Lehrerbildung
Prof. Dr. em. Walter Köhnlein
Ehrenmitglied der GDSU
(Universität Hildesheim)

10.35 Soziales Lernen im Sachunterricht
Prof. Dr. Joachim Kahlert
Vorsitzender der GDSU
(Universität München)

11.00 Die Perspektive der Kinder im Sachunterricht
Prof. Dr. Marlies Hempel
(Hochschule Vechta)

11.20 Kinder erleben Räume
Dr. Steffen Wittkowske
(Technische Universität Dresden)

11.40 Sachunterricht als Bildung für eine
nachhaltige Entwicklung
Prof. Dr. Ute Stoltenberg
(Universität Lüneburg)

12.00 Mittagspause

13.30 Zum Problem des situierten Lernens
Dr. Andreas Hartinger
(Universität Regensburg)

13.50 Neue Perspektiven des sozial- und kultur-wisssenschaftlichen Sachunterrichts
Prof. Dr. Dagmar Richter
(Technische Universität Braunschweig)

14.15 Kulturtechniken des Sachunterrichts
Prof. Dr. Roland Lauterbach
(Universität Hildesheim)

14.35 Methodenorientierung im Sachunterricht -
Überlegungen zur didaktischen Notwendigkeit und praktischen Umsetzbarkeit am Beispiel des historischen Lernens
Prof. Dr. Dietmar von Reeken
(Universität Bielefeld)

15.00 Der Sachunterricht des "eigenen Lebens" -
Grundkonzeption und empirische Relevanz
Prof. Dr. Egbert Daum
(Universität Osnabrück)

15.20 "Studentisches" -
Perspektiven auf den Sachunterricht in Vechta
Dipl. Päd. Julia Lüpkes
(Hochschule Vechta)

15.40 "Ansichten, Einsichten, Aussichten IV"-
Zwischentöne bei Lehre und Forschung im Sachunterricht
Clemens Feldhaus
(Rektor der Overbergschule Vechta)

16.15 Abschlussworte
Prof. Dr. Martin Winter
Direktor des Instituts für Didaktik der Mathematik, der Naturwissenschaften

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