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| Nachrichten | Lexikon | Protokolle | Bücher | Foren | Dienstag, 21. Mai 2013 |
Wissenschaft zum Anfassen: 10 Jahre Schülerlabor der Uni MainzExperimentieren und Forschen auf dem Uni-Campus: NaT-Lab für Schülerinnen und Schüler hat sich seit seinen Anfängen im Juni 2000 fest etabliert Begonnen hat es wie so manches ganz klein: mit Experimentierkursen für einzelne Schüler, Forscherwochenenden und Sommercamps unter der Leitung der beiden Chemie-Professoren Claudia Felser und Wolfgang Tremel. Zehn Jahre später ist das NaT-Lab für Schülerinnen und Schüler der Johannes Gutenberg-Universität eine Institution mit eigenem Labor, zwei festen Mitarbeiterinnen und 6.000 Besuchern jährlich. Das Schülerlabor hat in den zehn Jahren seines Bestehens zahlreiche Preise gewonnen und ist mit seinen Angeboten für Kinder und Jugendliche von den Kleinen im Kindergarten bis zu den Großen in der Oberstufe nicht mehr aus der Region Mainz wegzudenken. Das NaT-Lab ist eine Erfolgsgeschichte. Wenn wir unseren Auftrag in Bildung und Forschung ernst nehmen, müssen wir bereits junge Menschen für die Wissenschaft und gerade auch für die Naturwissenschaften begeistern, sagte der Präsident der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Univ.-Prof. Dr. Georg Krausch. Das Schülerlabor schafft es vorbildlich, diesen Funken zu zünden und Wissen auch greifbar und erfahrbar zu machen. Insofern kann es sowohl die schulische Ausbildung gezielt ergänzen als auch einen idealen Übergang zwischen Schule und Hochschule schaffen. Die Anfänge des Schülerlabors gehen auf das Jahr 2000 zurück, als wegen der geringen Studierendenzahlen im Fach Chemie und anderen Naturwissenschaften das NaT-working SchülerInnenlabor eröffnet wurde. Der Fachbereich Chemie beschloss, bereits bei den Schülern aktiv über Naturwissenschaften und die naturwissenschaftlichen Studiengänge zu informieren. Im Laufe der Zeit beteiligten sich dann auch andere naturwissenschaftlichen Fachbereiche der Universität, die Mainzer Max-Planck-Institute, das Ada Lovelace-Projekt und einige engagierte Schulen. Mit großzügiger Unterstützung der Robert Bosch Stiftung, des Ministeriums für Wissenschaft, Weiterbildung, Forschung und Kultur, des Ministeriums für Bildung, Frauen und Jugend und des Fonds der Chemischen Industrie hat sich das NaT-working SchülerInnenlabor zu einem sehr erfolgreichen Projekt entwickelt. Ein gemeinsames Konzept wurde entwickelt und Ende 2002 das interdisziplinäre NaT-Lab für Schülerinnen und Schüler an der Johannes Gutenberg-Universität gegründet. Alle Altersstufen finden hier ein angemessenes und aufeinander aufbauendes Angebot aus Praxis und Theorie vor. Wir wollen das Interesse an den Naturwissenschaften wecken und den Schülerinnen und Schülern Entscheidungshilfen geben bei der Wahl, ob sie einen Leistungskurs in einem naturwissenschaftlichen Fach belegen und später vielleicht ein entsprechendes Studium aufnehmen möchten, beschreiben Dr. Heike Funk und Dr. Christa Welschof ihre Zielsetzung als Leiterinnen des NaT-Lab. Dazu gehören sowohl die Begabtenförderung als auch das Angebot für Real- und Hauptschulen, um deren Schülern naturwissenschaftliche Ausbildungsberufe vorzustellen. Das Schülerlabor sieht seine Aufgabe auch darin, die Universität generell gegenüber den Schulen stärker zu öffnen, und schafft andererseits auch neue Möglichkeiten, um das Ausbildungsangebot der Uni für Lehramtsstudierende zu verbessern. Die Bilanz kann sich sehen lassen: Letztes Jahr kamen 85 Schulklassen mit 3800 Schülern zu Besuch. Insgesamt hat das NaT-Lab mit seinen vielfältigen Aktivitäten 6200 Schülerinnen und Schüler erreicht, darunter rund 2600 Unter- und Mittelstufenschüler und 2700 Oberstufenschüler. Zählt man die KinderUni-Vorlesungen hinzu, sind es insgesamt 6800. Bei speziellen Projekten können gezielt auch Mädchen angesprochen werden, beispielsweise beim Girls Day, aber auch bei Ada-Lovelace-Projekten an Mainzer Schulen, um sie für Naturwissenschaften zu gewinnen. Und ständig wird das Angebot ausgebaut und um neue Kooperationen und neue Vorhaben bereichert: In Oppenheim entstand ein Forschergewölbe, mit der Jugendherberge Mainz wurde eine Kooperation für Klassenfahrten mit NaT-Lab-Besuch vereinbart und erstmals wurde 2009 das KinderUni-Sommerfest mit ausgetragen. Das Highlight im vergangenen Jahr war aber sicherlich der Auftritt auf der Hannover Messe mit dem Energieparcours, über den auch ein Film gedreht wurde. Das Wichtigste für uns aber sind die Rückmeldungen der Schüler und Lehrer, wenn sie einen Kurs oder ein Projekt gut und hilfreich fanden, erklären Christa Welschof und Heike Funk. Und selbst wenn sich die Teilnehmer später gegen ein naturwissenschaftliches Studium entscheiden, ist das im Hinblick auf die unerwünschten Studienabbrecher positiv zu werten. Um auch künftig möglichst viele Schülerinnen und Schüler zu erreichen, planen die beiden Macherinnen des NaT-Lab eine stärkere Kooperation mit Schulen und den anderen Schülerlaboren im ganzen Rhein-Main-Gebiet. Auch inhaltlich wird die Zukunft einige Neuerungen bringen, mehr interdisziplinäre Projekte wie beispielsweise zum Thema Farbe und Symmetrie. Mit seinem umfangreichen und abwechslungsreichen Angebot wurde das Schülerlabor 2008 im Rahmen der Initiative Deutschland - Land der Ideen als ein Ausgewählter Ort im Land der Ideen ausgezeichnet. Für alle Interessierten, die das NaT-Lab noch nicht kennen, bietet sich beim Wissenschaftsmarkt am 11. und 12. September auf dem Gutenbergplatz in Mainz dazu reichlich Gelegenheit und nicht zuletzt wird dann der zehnjährige Geburtstag des NaT-Lab gebührend gefeiert. Die offizielle Geburtstagsfeier des NaT-Lab findet am Samstag, 11. September 2010 um 12.00 Uhr auf der Bühne des Wissenschaftsmarktes statt. Weitere Informationen: Dr. Heike Funk Dr. Christa Welschof NaT-Lab für Schülerinnen und Schüler Johannes Gutenberg-Universität Mainz Tel. +49 6131 39-23921 E-Mail: nat-schuelerlabor@uni-mainz.de Weitere Informationen: http://www.nat-schuelerlabor.de http://www.youtube.com/user/universitaetmainz#p/p/819B4E6B2E80404F/12/Zrykzs6MSJ... | ||
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