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6. Februar 2015: Selbstbestimmt lernen Selbstlernarrangements gestalten"

22.01.2015 - (idw) Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Das Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft und die Projektstelle Berufsbegleitende Masterstudiengänge veranstalten gemeinsam die Tagung Selbstbestimmt lernen Selbstlernarrangements gestalten. Innovationen für Studiengänge und Lehrveranstaltungen mit kostbarer Präsenzzeit.

Anmeldung noch möglich Selbstlernarrangements stellen Studierende und Lehrende vor didaktische und organisatorische Herausforderungen: Wie müssen Studiengänge und Lehrveranstaltungen gestaltet werden, damit Studierende (insbesondere berufsbegleitender Studiengänge) darin unterstützt werden, ihre Selbstlernphasen sinnvoll zu strukturieren und zielgerichtet durchzuführen? Dieser Frage widmet sich die zweiteilige Tagung Selbstbestimmt lernen ¬ Selbstlernarrangements gestalten. Innovationen für Studiengänge und Lehrveranstaltungen mit kostbarer Präsenzzeit, die am 6. Februar und am 24. April 2015 an der PH Karlsruhe stattfindet und ein Forum zur Information und Diskussion, aber auch zur Erprobung ausgewählter Methoden bietet. Der erste Konferenztag am 6. Februar steht im Zeichen der Information über Selbstlernarrangements. Nach einem Einführungsvortrag von Prof. Dr. Daniel Wrana von der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz zum Thema Studiengänge als Selbstlernarrangements Wege der Professionalisierung durch selbstbestimmtes Lernen werden thematisch strukturierte Einblicke in etablierte Selbstlernarrangements gegeben und deren spezifische Herausforderungen erörtert. Die Tagung richtet sich an Lehrende aller Disziplinen, die in Studiengängen oder Lehrveranstaltungen mit hohem Selbstlernanteil unterrichten.

Zeit: 6. Februar und 24. April 2015

Tagungsort: Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Gebäude I/Raum 113

Anmeldung und weitere Informationen: Unter www.ph-karlsruhe.de/weiterbildung/tagung Weitere Informationen:http://www.ph-karlsruhe.de/weiterbildung/tagung Anhang
Flyer zur Tagung "Selbstbestimmt lernen"
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