Allgemeine Psychologie I | Psychologie
04.10.2004
Art der Hochschule:
Universität
Prüfungsort:
Dresden
Studienfach:
Psychologie
Art der Prüfung:
Vordiplom
Prüfungsfach:
Allgemeine Psychologie I
Dauer:
20-30 Minuten
Note:
2;
Konntest du mit einem selbst gewählten Thema beginnen?
keine Angabe
Versucht der Prüfer bei Schwierigkeiten zu helfen?
keine Angabe
Prüfungsablauf / Tipps
Prüfungsatmosphäre ist sehr nett und angenehm. Dr. ***** legt v.a. Wert auf die Vorlesungen. Das Thema, mit dem man anfangen möchte, wird auch am intensivsten geprüft.
Prüfungsfragen
1. Wahrnehmung
Signalentdeckungstheorie: Was leistet sie? Warum wurde sie eingeführt? Welche Fälle werden unterschieden? Was hat auf die Sensitivität Einfluss, was auf das Entscheidungskriterium? ROC-Kurven zeichnen, Was kann man daraus ablesen? Wie wurden die verschiedenen Entscheidungskriteria experimentell variiert?
Hören: Wie sind Lautstärke und Tonhöhe kodiert? Wie hängen Frequenz und Schalldruckpegel zusammen? Was ist ein Sone? Was ist das grafische Hörfeld? Wo liegen die unteren Absolutschwellen bei anderen Arten? Wie kann ein Ton lokalisiert werden? Welchen Sinn macht das?
2. Sprache
Was sind Aphasien? Welche Arten gibt es? Wie entstehen sie (Areale, wo liegen diese?)?
3. Denken&Probleml;ösen
Was ist ein komplexes Problem? Welche Merkmale hat es? Wie wurde es experimentell simuliert? Wodurch zeichnen sich gute und schlechte Problemlöser aus?
Signalentdeckungstheorie: Was leistet sie? Warum wurde sie eingeführt? Welche Fälle werden unterschieden? Was hat auf die Sensitivität Einfluss, was auf das Entscheidungskriterium? ROC-Kurven zeichnen, Was kann man daraus ablesen? Wie wurden die verschiedenen Entscheidungskriteria experimentell variiert?
Hören: Wie sind Lautstärke und Tonhöhe kodiert? Wie hängen Frequenz und Schalldruckpegel zusammen? Was ist ein Sone? Was ist das grafische Hörfeld? Wo liegen die unteren Absolutschwellen bei anderen Arten? Wie kann ein Ton lokalisiert werden? Welchen Sinn macht das?
2. Sprache
Was sind Aphasien? Welche Arten gibt es? Wie entstehen sie (Areale, wo liegen diese?)?
3. Denken&Probleml;ösen
Was ist ein komplexes Problem? Welche Merkmale hat es? Wie wurde es experimentell simuliert? Wodurch zeichnen sich gute und schlechte Problemlöser aus?
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