Allgemeine Psychologie II | Vordiplom | Psychologie | Universität Dresden

Allgemeine Psychologie II | Psychologie

09.10.2008

Art der Hochschule:

Universität

Prüfungsort:

Dresden

Studienfach:

Psychologie

Art der Prüfung:

Vordiplom

Prüfungsfach:

Allgemeine Psychologie II

Dauer:

20-30 Minuten

Note:

1-;

Konntest du mit einem selbst gewählten Thema beginnen?

keine Angabe

Versucht der Prüfer bei Schwierigkeiten zu helfen?

keine Angabe

Prüfungsablauf / Tipps

Prüfungsatmosphäre ist sehr angenehm.
Prof. ***** gibt Hinweise, falls man mal nicht gleich auf die Antwort kommt. Wichtig ist vor allem, dass man den Stoff aus der Vorlesung sicher beherrscht.

Prüfungsfragen

1. Klassisches Konditionieren an einem Experiment erklären. (z.B. Pawlow)
2. Was ist wichtiger Kontiguität oder Kontingenz?
A: Experiment von Rescorla (1968) erklären.
3. Was ist Blocking? Erklären anhand des Rescorla-Wagner-Modells.
A: Auf Wichtigkeit der CS-US-Assoziation verweisen (V)
4. Erklären Sie das Modell von Atkinson und Shiffrin.
A: Mehrspeichermodell, sehr ausführlich
5. Wie verläuft der Übergang vom Kurz- ins Langzeitgedächtnis?
A: Maintenance-Rehersal und elaborative Rehersal erklären.

6. Erklären Sie Hulls Trieb Theorie.
7. Welche Kritik gibt es daran, an welchen Punkten?
A: Erweiterung um Anreiz-Komponente durch Exp. von Tolman (Lernen vs. Performanz)
8. Wie misst man Motive?
A: TAT, Kritik am TAT und semiprojektive Tests erklären.
9. Erklären Sie das Modell von Gollwitzer.
A: Rubikon-Modell, sehr ausführlich

10. Nennen Sie eine Theorie zur Emotionsgenese.
A: z.B. James-Lange Theorie
11. Kritik daran
A: Cannon und Experiment zur Erregungsweiterleitung bei gekappten efferenten Bahnen, z.B. bei Querschnittsgelähmten.
12. Nennen Sie eine Bildgebungsstudie, die zeigt, dass Hirnstrukturen an Emotionswahrnehmung mitbeteiligt sind.
A: Z.B. fMRT-Studie zur Amygdala-Aktivierung bei maskierter Darbietung von normalen vs. aggressiven Gesichtsausdrücken. (Morris, 1998)

Studienfächer