Pädagogische Psychologie /Basis | Psychologie
26.09.2005
Art der Hochschule:
Universität
Prüfungsort:
Dresden
Studienfach:
Psychologie
Art der Prüfung:
Diplom
Prüfungsfach:
Pädagogische Psychologie /Basis
Dauer:
20-30 Minuten
Note:
1;
Konntest du mit einem selbst gewählten Thema beginnen?
keine Angabe
Versucht der Prüfer bei Schwierigkeiten zu helfen?
keine Angabe
Prüfungsablauf / Tipps
sehr angenehme Prüfung: lockeres Gespräch statt Frage-Antwort-Spiel;
Prof. ***** gibt in der Prüfung nonverbales & verbales Feedback, Dr. ***** nickt im Hintergrund;
er legt Wert auf die Umsetzung des theoretischen in die Praxis (also Beispiele nennen, wie man Feedback implementiert)
Prof. ***** gibt in der Prüfung nonverbales & verbales Feedback, Dr. ***** nickt im Hintergrund;
er legt Wert auf die Umsetzung des theoretischen in die Praxis (also Beispiele nennen, wie man Feedback implementiert)
Prüfungsfragen
selbstgewählter Einstieg: Feedback
-Definition (systemtheoretisch & lernpsychologisch)
-Regelkreis erläutern
-Einfluss FB auf Lernen und Motivation
-FB-Gestaltung
2. Thema: Leistungsbewertung
-Prozess der LB
-Gütekriterien: wie verbessert man die Reliabilität? (hier KTT Kenntnisse zum Messfehler von Vorteil, muss aber nicht)
-Funktion der Rückmeldung/Notengebung
-prognostische Qualität von Noten (speziell Abinote -->Studium)
-Bezugsnormen erläutern
-Definition (systemtheoretisch & lernpsychologisch)
-Regelkreis erläutern
-Einfluss FB auf Lernen und Motivation
-FB-Gestaltung
2. Thema: Leistungsbewertung
-Prozess der LB
-Gütekriterien: wie verbessert man die Reliabilität? (hier KTT Kenntnisse zum Messfehler von Vorteil, muss aber nicht)
-Funktion der Rückmeldung/Notengebung
-prognostische Qualität von Noten (speziell Abinote -->Studium)
-Bezugsnormen erläutern
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